湯普金斯做出一個略微驚訝的表情，接著問：“再問你：什麼是相對性原理？”
這個問題一下子把我難住了。我知道相對論中的伽裏略相對性原理大概是指力學公式在任何速度的參照係下都一樣，或者說，每個參照係都是相對的，但這是大概的意思，是精確地說出一個定義，一下子說不出來。
“伽裏略相對性原理，是指一切作勻速直線運動的參照係，對於其描寫的機械運動的力學規律來說是完全等價的。並不存在著一個比其它慣性參照係更優越的慣性參照係。在一個慣性參照係內部的所作任何力學實驗都不能確定這個參照係本身是在靜止狀態中還是在勻速直線運動狀態。”湯普金斯給了一個標準的學術定義。
“對，對，我想的也是這個定義。”你急著說。
湯普金斯又打亮了我，說：“你年紀還輕，好學是好的，要好好學習。相對論博大精深，奧妙無窮，不是一般人能學會的。請問你現在是學生吧？”
“是，我才是一名中學生。”我低下頭，低聲回答。
“那你應該首先學好中學課程，打下基礎知識，將來才能學好相對論，才有可能成為物理學家。”湯說得一片誠意。
又是讓我學好中學課程。我就怕他也這樣勸我，於是說道：“湯普金斯先生，我想我不用學中學課程。”
“為什麼？”湯普金斯詫異地問。
“因為根據相對論原理，我可以坐飛船作高速運動，直接進入未來世界。在未來世界裏，我會成為一個物理學家。而且，就是要學，也應該到未來世界中去學，因為現在的課程太簡單了，對於未來世界來說，現在的課程幾乎原始，而且還充滿錯誤，就象牛頓力學中的錯誤被相對論取代一樣。所以，我想直接進入未來世界，掌握更先進的物理學知識，也許那時的物理學比現在的相對論更先進，我為什麼要耗費時間學將來看來落後的課程呢？”我把自己在學習上的感悟收獲願望一口氣說了出來。
湯普金斯的表情更詫異了，微微動了幾下嘴唇，想說什麼，卻不知道怎麼說。
也許我的反問把他問住了，也許我的說超乎他的想象，讓他驚訝。
沉默了一會兒，湯普金斯問：“你真的想去未來世界？”
“是的。”我又堅定地點點頭。
湯普金斯收回目光，有點歎氣地說：“其實，我也想去未來世界，但你要知道，我們還沒製造出能以接近光速飛行的宇宙飛船。所以，理論與現實還是有差距的。我們必須從現實世界努力起。”
“雖然這個世界上還沒有能接近光速飛行的飛船，但是湯普金斯先生，你不是正要去相對論城市嗎？在相對論城市，也許能達到光速，那樣未來世界就能實現了。”我興奮地說。
湯普金斯笑了，說：“是的，有這個可能。去年這時候，我是去了那裏，但時間太短，所以還未找到達到光速的機會。後來我跟教授把那裏取名為相對城。現在，教授要在相對論城進行他的相對論實驗，當然不是物理學實驗，而是社會學實驗。我正要去配合他。”
我是感到驚訝。相對論還能用到社會學上？
“教授不旦要在相對論普及相對論知識，還要按照相對論的原理，修改當地的法律，發展經濟，開發相對論旅遊項目，將相對城建設成為世界上最先進最發達的城市。你所希望的未來世界，將來，我說的是將來，很有可能在相對城裏率先實現。”湯普金斯興奮地介紹。
我聽了幾乎要高興得跳了起來，急切地說：“我一定要跟你去。現在就去。”我幾乎覺得一切美夢就要成真。
不過，湯普金斯似乎還未接受我這名中學生，問：“那你家人怎麼辦？是不是要先回去征求一下父母的意見？”
我一聽就急，因為我相信父母一定不會同意的，因為一來他們的觀點與大眾一樣，不懂甚至不相信相對論；再者，就是懂得相對論，那我這一去，在相對城達到了光速，豈不是回到家裏已經是很多年甚至是千年之後？父母怎麼舍得怎麼放心得下？
我說：“我去相對城，體驗一下接近光速的感覺，騎自行車就騎一秒鍾就行了。這樣這裏也最多才過了幾天時間。再說，下次讓父母也一起去相對城，讓他們也一起進入未來世界。”
湯聽了，有點滿意地說：“行，我也跟你一樣。下次讓家人和身邊的朋友一起去。好，我們現在就去相對城，先去找到教授。”
我不知道去年湯普金斯去相對城旅行，相當於我們這裏過了多少長的歲月，反正，我橫下一條心：一定要跟湯普金斯一起去相對論城。