“這……”李華站了起來，開始翻起了課本。
“不用課本裏的，才剛剛開始上高三的課，他又怎麼懂。”班主任說道。
這時我明白了，班主任想讓我難堪。
我也跟著站了起來，不就是物理麼？對我來講簡簡單單，不過……
“呃，好吧，那我提問一個關於壓強的問題，是以前學過的。”李華想了一下，心想一定要提問一個最低級的給孫辰，不能讓他出醜：“請問，為什麼地鐵外要畫黃線，用壓強方麵的知識回答。”
我裝作一臉茫然的說道：“這，這個……不懂！”不就是因為靠近地鐵的黃線內壓強較高麼？前提是列車經過的時候。
“不懂就好好聽！別再講話了。”班主任教導道。
“嗯。”我也一臉受教的模樣點了點頭，應道。
這時我看到，第三排的那個大個子正看著我被訓的模樣偷笑。
連著他的同桌還有周邊的幾個人也笑了起來。
“都別笑！”班主任一臉鐵色的說道。
那個班花等我坐下來時，居然偷偷的跟我說：“這你都不懂啊，你原來在那個學校讀的？轉校還能轉到青華附屬高中的實驗班？”
看來是因為好奇，對她來講，如果成績不高的話，怎麼會轉到實驗班？這是一個巨大的疑問。
“噓，別說話了。”我將食指放到嘴邊，示意她不要再說話。如果我回答李華的問題的話，恐怕依照班主任對我的學習態度，一定會再拿一大堆的問題給我解答。
“切！”那班花不屑的想著，剛在到底誰先說話的……
事情已過，班主任在講台上唾沫橫飛的講課，而我則是一麵裝作認真聽課，一麵又想著，那隕石有漂浮功能，但有可能是因為那半聖玉佩隱藏在裏麵的緣故。
“玄師？為什麼那個石頭剛掉下來的時候能漂浮呢？你知不知道？”我用原始功法修煉出來的原氣輸入到半聖玉佩上，這就算是用氣傳音了吧。
“這個我不知道，那顆石頭隻是為了包裹住半聖玉佩而已，根本沒有什麼其他用途。至於為什麼漂浮，這個我真不知道。”玄師說道。
因為我和玄師是用氣傳音，所以旁人根本聽不到我們的對話。
“唉，好吧，那麼可以排除是因為石頭特殊的原因了。”我說道。
“你想幹嘛？”玄師問道。
“沒有，我是想把這塊石頭為什麼會漂浮的原因找出來。”
“哦？這個我幫不了你，不過我倒是覺得，你花這些時間來做這種事就太浪費時間了。”玄師說道。
“那上課也不能修煉啊是吧。”我說道。
“唉，不管你了，隨便你吧。”說完，玄師的聲音就沉下去了。
我也沒有再跟玄師說話，問他也是白問，科學這種事，他又不懂。
我想了想實在想不出，有那條理論可以解釋這個現象的。
等等，隕石墜落的時候，好像有一些現象，仔細想想它漂浮前有什麼特征。
1，有因為與大氣層摩擦產生的火。
2，有掉落後火熄滅後的煙。
3，還有掉落後隕石並沒有恢複室溫，而是外層依舊火紅一片。
4，還有……哎！想不出來了。
“鈴鈴鈴……”下課時間到了。
班主任跟我們道了一聲，“下課”，然後我們集體站起來說道“老師再見”。哎呀，真是麻煩的規矩。
“剛才那題你真的不懂？我已經提的好簡單啦。”班主任走了，李華捅了捅我的背，慚愧的問道。然後又覺得言語不妥當，什麼“已經提的好簡單啦”這不是擺明了有我智商低的意思麼，他怕我誤會隨後又說道：“你是裝的吧。”
“是啊。”我轉身應道。但轉身的時候，卻正好看到正在走來的大個子，果然，我就知道他一定會跑過來換座位的。
“孫辰是吧，我叫司馬高門，我想和你換個座位。”大個子一副很吊的樣子，走到我的書桌上一拍。
“啪！”一聲，惹得正在認真寫著物理練習的鄧方芸抬了抬頭，一陣厭惡的看著大個子。
可是大個子根本沒有在意到鄧方芸的眼神，還以為像他這種霸道的氣息一定會惹得鄧方芸一陣花癡。
畢竟他無論論身材論長相都是往帥的方向長得，身高一米八多，這是男神的高度，加之俊美的臉龐，還有那脹鼓鼓的腰包，不知是多少女生的意向。
“抱歉，我現在隻想坐在這裏，沒想過要搬走。”我一臉平常的說道，然後又隨便提了個建設性意見：“對了你想坐後麵是麼，李華還缺個同桌，你可以搬過來。”