孫誠把車停下，張小竹下了車，頭頂就是“元創電腦培訓學校”的招牌，孫誠開車走後，張小竹就上了三樓。
招生處有一個專門的小房間，八月初九月末正是招生報名的旺季，不僅普通的中學人很多，就連這個培訓機構也門庭若市。
一大片人吵吵嚷嚷地，張小竹隻好跟著在後麵排隊。
等了半個小時，張小竹終於領到了自己的培訓表單。
表單有基礎信息的填寫，自己的學曆以及專業意願，張小竹看那上麵不是單選，他就把所有專業都畫上了勾。
表單上麵有個號碼，這是考試測試的號碼，每次三十人。
又等了幾十分鍾，張小竹看了看時間快下午四點了，再晚些晚上回雲山鎮的班車就沒了，他得抓緊時間。
終於到了自己，張小竹快步進了電腦房。
坐在計算機麵前，張小竹深深吸了口氣，書林雖然打電話給所謂的教授師兄關照過，可是現在張小竹又不知道對方在不在，而且自己人微言輕，冒然走關係也不好。
把試題調了出來，張小竹一看就傻眼了，上麵理論性的東西他根本不懂啊，以前玩電腦都是玩遊戲，這可如何是好？
算了，必須的走這一步。
他憑著感覺答題，理論性的東西他感覺都是似是而非，一番作答下來，腦門上都冒汗了。
然後是實操，都是很簡單的東西，應該是培訓機構看看應試者有沒有對計算機的了解，這方麵張小竹倒是得心應手。
總共花了不到一個小時完成了考試。
張小竹悄悄抹了把汗，應試教育深入人心，不論走到那個年代都得考試，太悲催了……
他交卷之後，連同表單一起交上去，收表單的工作人員把他叫住：“你這表單填得不對，專業內容哪能全部都勾選啊？選這麼多你能學得過來嗎？”
張小竹拿回表單看了看：“我覺得沒有問題啊。”
張小竹很有自信，這自信倒不是仰仗自己有多聰明，而是他想要以後有所作為必須把上麵的東西都學會，而且不僅僅是學會，更要學精。
“你看其他人都是選了一項，每個人再根據上麵的專業內容分配老師和班級，你這全部選了，我們怎麼分配？瞎胡鬧啊。”工作人員在心裏不由得嘲笑張小竹，要是自己真的有那麼聰明那麼努力，為何又會不上大學來讀什麼培訓班？
張小竹不以為然，他說：“是不是要加錢？你說多少，我願意給，我想學東西還怕花錢嗎？”
工作人員臉色有點變了，這人不會是來找茬的吧？
最近合陽市有幾家培訓機構也都開辦起來，這人該不會對方派到元創搞破壞的吧？
“這不是錢的問題，咱們元創從來沒有開創過這樣的先例，你要是覺得不合理，埋沒了自己的才能，你盡管走就好了，正好為其他人留出一個學習的位置，我想他們肯定很高興。”工作人員言語裏開始趕人走了。
張小竹聞言一怒：“有教無類，你這是瞧不起人嗎？”