◆文／謝普
那是一個秋風送爽的上午，學校組織一個班的學生去幫助一位孤寡老人摘花生。孩子們興奮極了，他們非常願意幹這種活兒。因為花生一從泥土裏拔出來，他們就可以一直往自己的小兜塞。
孩子們幹活的時候，果然都是這麼做的，這一切都被班主任看在眼裏。她本想跑過去一個個阻止，但一轉念，又怕傷害他們的幼小心靈。班主任靈機一動，也像孩子們一樣，不斷地往口袋裏塞花生。不過，她的方式和孩子們不同。孩子們總是偷偷地塞，而班主任卻大大方方在孩子們的麵前往口袋裏塞。這令孩子們迷惑不解同時又深感不安。
時間一點點地過去，地裏的活兒很快幹完了。孩子們歡呼雀躍，一個個起身準備返回學校。不料，這時的班主任從地頭找來一個大籮筐，帶頭把滿滿兩口袋花生翻出來，倒進筐裏，孩子們都你看看我，我看看你，遲疑不決。但在班主任微笑溫和目光的注視下，他們一個個排起隊走到籮筐前，把所有的花生都倒了出來。
這看起來雖然是件小事，但對孩子們來說，這是場生動而極具教育意義的課，讓他們每個人都終生難忘。
美文感悟
好的教育不是大聲地批評與責罵，而是用實際行動無聲的感化。