◆文／劉墉
前些日子我到一所以美術教育而聞名的小學參觀，剛步入校舍，就發現走廊和教室的牆上到處掛著世界名畫或學生自己的作品，但與其他學校不同的是，那些畫都掛得很低，有些甚至低到我必須蹲下來看。
“為什麼把畫掛這麼低呢，看起來豈不是太費力了嗎？”我問校長。
這時校長拉著一個小朋友的手，走到畫前，然後轉頭對我說：“對我們而言，是不太方便，但對他們而言，卻正好啊！你可曾想過，一般學校把畫掛到適合成人欣賞的高度，對孩子來說有多麼辛苦；因為看不清楚，他們就不再去欣賞，也更不會感興趣了。畫既然是給孩子看的，就應當以適合他們的高度為準，才能達到教育的目的。”
我們常以成人的眼光來看待兒童的世界，強迫孩子接受我們的觀點，叫他們讀大人的書、背大人的演講稿、酸著脖子看大人掛的畫，殊不知這樣做會給兒童造成多大的困擾，而且收不到教育的效果。
美文感悟
我們常以成人的眼光來看待兒童的世界，強迫孩子接受我們的觀點，殊不知這樣做會給兒童造成多大的困擾。