這天，家裏來了好多朋友，喬喬又開始耍脾氣了。每天規定好的先練畫，練完再玩兒，可喬喬偏偏要先玩新買的玩具。媽媽一再給她講道理，但喬喬就是不聽，而且還使用了她慣用的伎倆——哭鬧。媽媽見說理不行，馬上斷然宣布：“今天不能玩玩具了。”喬喬一聽，哭聲又上了一個“音階”，媽媽也馬上“升級”，“明天也不許玩玩具了。”結果到了第二天，喬喬果然沒能摸著玩具，不過她也沒敢再哭鬧，以後她就很少再采用這種無理的方式來表達要求了。
一旦給了孩子“不行”的答案，就要堅持自己的立場。如果總是在第一家商店裏拒絕了孩子想要買新玩具的要求，但在第二家商店就因經不住糾纏而答應他的要求，這種做法無疑是在強化孩子“要、要、要”的行為，並堅定他耍賴的信心。
此外，有的爸爸媽媽為討得孩子的歡心，當著孩子的麵批評其他成人，比如有的媽媽會說：“來，我看看，誰惹我們了！”企圖以此來製止孩子的哭鬧要挾，這種方法也不可取。因為這樣做會助長孩子將錯誤轉嫁給他人的心理，削弱成人在孩子心中的地位，或使孩子哭鬧得更凶，並為以後教育孩子帶來很大的被動影響。
教子處方
糾正孩子表達要求的方式，提高孩子的心理承受能力
父母在公共場所遇到孩子耍賴的情況是比較頭疼的，一方麵不願遷就孩子的不合理要求，另一方麵顧忌場合又不能大聲訓斥孩子。其實，要讓孩子改變這種行為，不是要打擊孩子表達要求的欲望，而是改變孩子表達要求的方式，以及提高孩子被拒後的心理承受能力。
1．給孩子打好“預防針”
為了避免在公共場所因孩子哭鬧弄得很狼狽，父母可以在家裏給孩子打好“預防針”，讓他明白你的決心不可動搖。不管孩子如何哭鬧，一定要說到做到。比如，每次外出前可開列一個清單，告訴孩子隻能買清單上列出的東西，並堅決按照清單執行。可以在進商店之前，再向孩子重申一遍要求加以強化。這非常關鍵，一定不能動搖，因為這對父母和孩子都是一種很重要的學習。
2．轉移注意力
如果孩子年齡較小，而且是因為受了什麼委屈才哭鬧的，這時家長最好采用一些巧妙的方法，把他們的注意力轉移到別的事情上去，等他們平靜下來以後，再對他們進行耐心地教育，提出你的希望和要求。
孟盟的額頭被桌角碰了一下，這下可不得了了，小家夥立刻大哭起來。爸爸怎麼哄都不行，孟盟非讓爸媽把桌子扔出去。這時媽媽突然對兒子說：“喲，寶寶流了這麼多的眼淚啊，都快變成一條河了，得找個杯子收集起來。”爸爸一聽也在旁邊打趣：“不行，得找個大碗。”等把大碗找來時，孟盟已破涕為笑了。
其實，轉移孩子的注意力很容易。當孩子去注意新鮮、有趣的事情時，就會忘記自己哭鬧。這時，就可以對他進行耐心地教育了。
3．假裝走開
“走開”是處理孩子在公共場所為某種目的而哭鬧的最佳方法。父母可以把孩子帶到一個安全的地方，放下他，然後假裝走開。因為父母離開會分散他的注意力，會使他暫時忘掉哭鬧的目的。但是，不要離開他太遠，以免他害怕。隻要他靜下來，父母就趕快過來，並試著轉移他的注意力，對孩子說“我們到那邊去看看”。如果這一招不奏效，那就隻能強行把孩子帶離公共場所了，以免影響其他人的活動。
此外，孩子哭鬧時切忌打孩子、吼孩子，這樣隻能讓局麵更糟。