31不愛做作業：作業經常不能按時完成
家長傾訴
曉龍今年上四年級了，他的父母最近很迷惑，為什麼曉龍的家庭作業，總是做到十點鍾。更嚴重的是，有時他幹脆不完成作業。是作業太多寫不完？還是不會做？有一次爸爸去學校接他，正遇上曉龍被老師留住。原來，老師是在讓曉龍補昨天沒有完成的作業。爸爸覺得，作業都做不完，這樣下去孩子的成績怎可能提高？
專家分析
不愛做作業，與孩子對作業的認識密不可分
孩子不能按時完成作業，或者不做作業，是比較常見的現象。究其原因，大致有以下幾點：
★ 有的孩子學習基礎比較差，寫作業自然很吃力，稍有難度的作業便不願做。而因為不寫作業，當天所學知識沒有鞏固，導致成績更差，和其他同學的差距越拉越大。因此對學習失去信心，從而更不願做作業，如此惡性循環。
★ 孩子注意力往往不容易集中，所以孩子學習的環境很重要。客廳電視機音量過大，鄰居家小狗在不停地狂吠，甚至書桌上的東西都有可能會轉移孩子的注意力。於是孩子精神不能集中，邊寫邊玩，作業很難按時完成。
★ 孩子對老師的批評非常在意。有的孩子因為受了老師的批評，心中產生不滿，故意不做作業，與老師對抗，久而久之對學習失去了興趣，成了一個經常不完成作業的孩子。
★ 作業過多也是孩子不能按時完成作業的一個重要原因。特別是一些初入學的孩子，握筆能力不佳，筆畫掌握不好，因而寫字速度慢，寫過多的作業對他們來說是非常困難的一件事，有時為了早一點寫完，孩子們往往“偷工減料”，老師要求寫十遍的，他們寫成五遍。
★ 一部分孩子寫作業時必須由家長或老師陪做，非得“虎視眈眈”地監視著，否則就不能完成。在做作業過程中，一遇到問題就申請幫助或輔導，不肯獨立思考，作業完成了多半是家長或老師幫助檢查。這種依賴心理導致孩子自覺性不強，在沒有家長和老師在場督促的情況下，就很難完成作業。
★ 從態度上說，很多孩子之所以有不好的作業習慣，與其對作業的認識密不可分。在他們看來，作業都是為了家長或老師而不得不做的事情，是學習的額外負擔，所以做起來沒有積極性，當然是能應付就應付，能逃脫就逃脫。
孩子不愛做作業並不是什麼嚴重的大事，很多孩子都要經曆這樣一個過程。所以家長們不必太著急，先仔細弄清楚原因，然後再采取比較好的措施來解決這個問題。
成長中的孩子都比較敏感，一個小小的成績可以讓他們受到很大的激勵和鼓舞，但一個小小的錯誤也能讓孩子受到很大的打擊和挫傷，破罐子破摔，從此更加不思進取。在關鍵時刻，孩子是受到激勵鼓舞，還是受到打擊挫傷，是往上走，還是向下滑，至關重要，往往對其一生產生影響。家長們要注意了。