劉麥青
我踏上向往已久的土地，來依傍我睡夢裏無數次飛抵的這片熱土。你，親愛的哈密，請不要對我說歡迎！雖然說這話的時候，常伴隨著你的笑容，你的掌聲，還有大紅的條幅，噴香的羊肉，以及紅豔豔的哈密大棗……然而，我想告訴你的是，還記得張騫出使時“嘚嘚”的馬蹄聲嗎？那可是我無悔的追隨啊！唐玄奘的白龍馬，它那根最長的眼睫毛上住著個精靈，跋山涉水，一路西行，那是我不死的魂靈啊！還有絲綢之路上穿越千古而來的脆響的駝鈴，那是我飽含深情的吟唱，至今還回蕩在哈密的三尺講台上啊，你聽見了嗎？千百年前，我就曾來過；千百年來，我一直都在啊。一說歡迎就有了主客之別，而我，怎願承認自己是客？所以，親愛的哈密，我來，請不要對我說歡迎；我去，也請不要對我說再見。因為，魂牽夢縈，這裏有我曾經的家園。夢回哈密，街街巷巷皆有舊相識。那捧著書本邊走邊看的男孩是高一
（三）班的丁嘉良吧，手中那本《紅樓望月》還曾是我書櫃的主人呢。八中校園裏，亭亭玉立、溫婉典雅的是蔣彥君主任吧，她手裏提著的江米甜酒甘洌香醇，曾是我的最愛呢。愛國路上，笑意盈盈奔向八中的，是孟美華老師吧。
廣東路上，黃燦燦的哈密瓜後映著的還是那對河南夫妻憨厚的笑臉吧。那四個維吾爾族小夥伴，他們最好找，地區賓館門前那片蒼老的樹林中，那棵等我百年的古樹下，一定燃著堆篝火，火上，鐵絲穿就的香腸已經香氣四溢，火堆旁坐著的是四個眉開眼笑的小男孩，還有一個我。走過這片大地，山高地闊處，皆是眉黛與眼波，也皆向我含情凝望，不為別的，隻因我們曾是舊相識。遙望西方，腦海裏浮現的，會有藍天上悠悠的雲朵，街道旁挺立的白楊。還有，天山腳下七彩的草叢，戈壁灘上堅守的胡楊，樸拙的頑石，款款的真情一定也會夜夜伴我，好夢常駐。所以，親愛的哈密，我離去，請真的不要對我說再見。我離去，並不覺得生命中有什麼東西被攔腰斬斷，我的心仿若月中桂樹，沒有斧頭可以砍斷那連綿的脈絡。我隻想把我血脈中沸騰的聲音傳達出來，與我深愛的“密友”一一共證。親愛的哈密，謝謝你的笑容，謝謝你的掌聲，謝謝你的饋贈，謝謝那些縈繞不去的歌聲。我來了，請不要對我說歡迎；離去時，也請不要對我說再見。樸實的回報田海勇心在哪裏，幸福就在哪裏。用心去感受教育人生的脈搏，無論苦與樂，都是我生命中揮之不去的幸福。——題記作為一名教師，我覺得與孩子們的相處是最溫馨最幸福的事情。課餘時間我與學生互相交流，講我們河南的獨特風景、風土人情；學生也教我哈薩克族的語言，教我唱哈薩克族歌曲，教我跳哈薩克族舞蹈——“黑走馬”。我與這裏的學生相處得很愉快，我很喜歡他們，學生也很喜歡我。9月10日教師節。一大早，當我邁著輕快的腳步走進教室時，同學們突然一起說道：“老師你辛苦了，祝老師節日快樂！”
伴著動聽的聲音，班長手捧一束鮮花和一個彩盒徐徐向我走來。打開彩盒，裏麵是幾十個孩子疊成的各式各樣的寫有祝福語的卡片……這種讓人難以抑製情懷的情景，在以前20餘年的教育生涯中也經曆了很多次，但這一次是在遙遠的邊疆第一次真實地發生在了我眼前。“我們愛您！”
同學們清脆的聲音響徹教室。
這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水濕潤了我的雙眼，我激動地說：“我也愛你們！”
學生們全體起立鼓掌。我深深地感受到他們帶給我的感動與欣慰。也許這隻是孩子們對老師最樸實的彙報，但我覺得我收獲的是最真摯的情感，是幾十個孩子的心。麵對孩子們的熱情和愛戴，無論是吃的苦、曆的險，還是得與失、喜與憂、感與悟，都是那麼令人難以忘懷。這也讓我堅信了——心在哪裏，幸福就在哪裏。
（作者係河南援疆幹部、援疆期間為巴裏坤縣第一中學教師）