抗戰時期淪陷區的聲樂發展顯示出兩條不同的發展軌跡。一是在日偽統治下，進步的文化事業受到摧殘，市場上充斥的是以電影為載體的流行歌曲，主要是舞廳歌曲和電影歌曲。歌曲內容低俗、空虛，企圖粉飾太平，麻痹中國人的神經，迎合日偽統治者的需要，靡靡之音彌漫在淪陷區的大街小巷、舞廳和影院。
另一種音樂是“七·七”事變之後，東北三省、北平、天津、南京、上海等大中城市相繼成為日寇統治下的淪陷區，上海是日本侵略者最大的占領地，有一個時期被稱為“孤島”，大批文化界、電影界、音樂界的人士紛紛撤離上海，或奔赴共產黨領導下的解放區和國民黨統治下的國統區，一些滯留在淪陷區的音樂家們，在日本法西斯的殘暴統治下，在極端困難的條件下，堅持不懈，仍然進行中國新音樂的創作，他們出版報刊，排演借古喻今、激發民族意識和反映現實題材的戲劇、音樂，創作了一批積極向上的聲樂作品。
1931年“九一八”之後，幾乎所有成名的中國音樂家均沒有留在東北，於是大量日本音樂家和留在當地的俄裔音樂家，便成為各音樂機構的骨幹。
1937年秋以後華北淪陷，1938年春建立的北平師範大學和20年代成立的私立燕京大學音樂係成為該區聲樂教育方麵最突出的兩所學校。
1940年後南京汪偽政權成立，1942年偽政府接管原國立上海音專，成立偽“國立音樂院”，院長李惟寧。這樣原國立音專的教師一分為三：一些不願在偽國立音樂院的任教教師紛紛並入丁善德、陳又新所辦私立上海音樂專科學校；該校的大部分聲樂教師並入重慶國立音樂院分院，還有少部分音樂教師留在本校。
1.北平師範大學
1938年春北平淪陷後，日偽政府成立北平師範大學，男女兩院均設音樂科，學製仿日本，男院音樂科先後由柯政和、張秀山任主任；女院由李恩科任主任。聲樂教師有張秀山、保井真一（日）、王純芳、女高音楊韌秋、女低音王毓芳、李妙嫻，還有鈴木富美子（日），兩院音樂係共有學生百餘人。學習年限：男師4年，女師5年。1942年兩院合並改稱“北京師範大學”，音樂係合並為一，學製四年。1946年，國立北平師範大學在北平複校。張權任音樂係聲樂講師。1947年起，沈湘在北平師範大學音樂係任聲樂講師。
據石維正研究，天津最早學習專業聲樂的有王純芳、劉海皋兩人。其中劉海皋（號哮東）是鋼琴家劉詩昆之父，他是音色純美的大號抒情男高音。王、劉兩人都曾就學於國立上海音專，回津後，王純方在北平師範大學教學。
2.哈爾濱女子國民高等學校
20世紀40年代哈爾濱的女子國民高等學校，有音樂老師楊玉鼎、文卓、楊洪譔（女）。他們用五線譜教學、排合唱。教學生唱舒伯特的《小夜曲》、《搖籃曲》、托塞利的《小夜曲》等，也教黃自的《天倫歌》和日本歌曲《落下山》。
由此可以看出，淪陷區學校聲樂教育不論規模、數量及教學質量，都無法與其他地區相比。
3.淪陷區的作曲家
以老誌誠、張肖虎、錢仁康、江文也為代表的傳統聲樂作品創作，橫掃彌漫在淪陷區上空的靡靡之音，作品內容大多反映愛國、思鄉之情。