自上節課老班說下節課要玩升級的詩詞遊戲起，學員們正熱火朝天的準備著。查資料的查資料，看課本的看課本。就連一向很是八卦的張恬也在水深火熱的準備。
宋陽，一陽光男學員，說話風趣幽默。學習一般。他看到張恬認真翻著課本的樣子，忍不住笑道：“喲，我們的新紀律委員，你也開始賣力了呀！”張恬回頭對著宋陽一笑，道：“陽子，此時不賣力何時賣力呀，正所謂，少壯不努力，老大徒傷悲嘛！”宋陽看了看他翻書的速度，不禁掩嘴偷笑了一會兒，道：“長舌先生啊，就你那翻書的速度與蝸牛有得一拚了，說不定你那速度還幹不過蝸牛哦”在旁邊的學員聽到這話也被都笑了起來。
張恬聽出宋陽戲謔的語氣，就作一副先生的樣子，道：“陽子，難道你沒聽說過細嚼慢咽出真知嗎?還有心急也吃不了熱豆腐呀！”張恬笑了笑。宋陽笑了笑，用戲謔語氣道：“你就莫吹了，長舌先生，就你還懂這些大道理，誰信啊！繼續吹的話，我出門都能看到滿天的牛在飛了！”
張恬聽了宋陽這麼說，隻好故作惋惜，道：“唉！真是孺子不可教也，朽木不可雕也！”說罷還很是認真擺了擺頭，便自顧自地認真的看書了。把學員們直逗得哈哈大笑。見張恬看書了，宋陽也就沒作糾纏了。
此時，徐文聰也和王倩在那裏互相對練著，徐文聰和王倩對練的很是認真，徐文聰問道：“陽春布德澤，萬物生光輝，本句是出自誰的著作？”王倩想了想道：“是出自，司馬遷《史記·秦始皇本紀》”徐文聰連忙又問道：“陽春二三月，草與水同色，是出自什麼時候什麼著作？”王倩道：“出自晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》”
徐文聰：“時有落花至，遠隨流水香。這句詩出自那位詩人的那首詩”。王倩想了想道：“我知道是李白寫的詩。但想不起來是出自那首詩”徐文聰微笑著：“出自李白詩《金門答蘇秀才》”剛說完，上課鈴聲便清脆的響起。這時學員們發出了各種各樣的不悅聲，好像是自己還沒準備好，覺得這鈴聲來得快了些。
當光頭老班走進教室時，這些各種各樣的不悅聲便銷聲匿跡。就算還有一絲聲音，那更多的也隻是學員們的心跳聲和沉重的呼吸聲！此時在他們的嗅覺裏，似乎嗅到的是來自老班身上的“殺氣”。在他們的意識裏，應該是滿腦子唐宋八大家的詩詞！此時在學員們的眼裏，如果說老班是“敵人”。那他們戰勝老班的武器便是詩詞。
光頭老班走到講桌前，大聲喝道：“你們準備好了嗎？”學員們，道：“準備好了！”在學員們的回答聲中，盡管有些勉強，可是他們是沒得選擇的。不管有沒有準備好，他們的回答都隻能是：準備好了。
老班聽出了回答聲中有些勉強，於是調侃道：“其實你們可以說不知道的。如果你們說不知道，說不定這節課我就不玩這個遊戲了。不過既然你們都說準備好了，那我們就開始吧！”
老班正準備要出題時，看到學員們書桌還放著很多關於詩詞的書籍，微笑著道：“別告訴我，對付我這個老人家你們還需要翻書哦！”學員們聽懂了他的話外之意，把書籍都收入了書桌。看到了學員們的自覺，老班笑了笑，道：“就從班長開始吧！”