學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
——〔法〕巴爾紮克《驢皮記》
學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
——〔俄〕屠格涅夫《關於〈父與子〉》
學習是勞動，並且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動。
——〔俄〕烏申斯基《〈兒童世界〉第一版序言》
學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
——〔前蘇聯〕加裏寧《論共產主義教育》
學習不可能是輕鬆的遊戲，不可能是純粹的和經常不斷的娛樂。學習首先是勞動。
——〔前蘇聯〕蘇霍姆林斯基《把整個心靈獻給孩子》
學習好像馬拉鬆賽跑一樣，貴在堅持和耐久。
——〔中〕楊樂《功到自然成》
人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。
——〔英〕弗·培根《人生論·論讀書》
精神上的各種缺陷，都可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。
——〔英〕弗·培根《人生論·論讀書》
人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過於學習了。
——〔法〕巴爾紮克《驢皮記》
人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得的一切來造就自己。
——〔德〕歌德《歌德的格言和感想集》
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是學習；第二，是學習；第三，還是學習。
——〔前蘇聯〕列寧《寧肯少些，但要好些》
畢生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。
——〔日〕池田大作《青春寄語》
玉不琢，不成器；人不學，不知義。
——〔中〕戴聖編、鄭玄注《禮記·學記》
不知義理，生於不學。
——〔中〕呂不韋《呂氏春秋·勸學》
劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。
——〔中〕韓嬰《韓詩外傳》
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。
——〔中〕韓嬰《韓詩外傳》
性靜者可以為學。
——〔中〕程顥、程頤《二程遺書》
人才雖高，不務學問，不能致聖。
——〔中〕劉向《說苑·建本》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。
——〔中〕劉向《說苑·建本》
學之為言覺也，以覺悟所不知也。故學以治性，慮以變情。
——〔中〕班固《白虎通義》
白天子至於庶人，未有不需學而成者也。
——〔中〕韋嗣立《請崇學校疏》
求知是人類天生的一種精神上的最大要求。
——〔中〕胡適《我們對於西洋近代文明的態度》
學習是一切進步的關鍵。