《蠟筆小新》中“借用”的鏡頭很多，比如那桌菜，給人印象很深，一集前後出現了最少兩次，這一個鏡頭3秒鍾，我隻要畫一幅就夠了，下次還可以再用，係列片的優勢尤其在此。在《蠟》中，媽媽生氣的樣子、高興的樣子、小新的表情都是固定的，在這部片子拍了50集以後，就沒必要再做重複勞動，隻要把過去的圖片調出來“借用”就可以了，運用計算機技術以後，不僅有網絡傳輸的優點，還使動畫的製作更簡潔，大大降低了成本。特別是係列片，經過數據的保存和再利用後，越長越省錢——做1集可能是10萬，做100集以後，可能每集的成本隻要3萬。
為什麼很多的投資人失敗呢？因為他們做了十幾集以後就不敢再做，失去信心了，事實上片子的效益要到100集甚至200集才能收回來。就像當初迪斯尼拍《白雪公主》一樣，迪斯尼想破例使用真人形象做動畫的時候，不僅僅理論界內、動畫界內人士批判他，就連他非常信任的朋友也表示懷疑，當迪斯尼把他過去十幾年的積蓄全部投入到《白雪公主》裏麵後，合夥人也離他而去，認為他完了，沒想到他竟然大獲全勝。如果沒有當初迪斯尼那樣的堅持，就不可能有《白雪公主》。實際上《白雪公主》中有30分鍾的內容沒有被剪到影片中。那時候還沒有“90分鍾”的概念——因為在影院看電影，90分鍾是最經典的時間，長了會有不舒服的感覺，成本也會增加；同時90分鍾也是人能接受影片的最佳長度，太短了觀眾會覺得花錢不值。
國內有部動畫片和《蠟筆小新》很像，策劃人和導演也是我們北大的一個研究生王川，叫《學問貓》，北京台播的，這個片子在新加坡獲了獎，這是我們國內動畫片的成功嚐試，他用低於我們市場慣例將近2/3的成本投資，取得利潤，而且還能夠有社會效益。
所謂產業要有一定的規模效益，1995年的時候，中達公司投資了號稱兩個億，要做《大鬧天宮》，由六小齡童主演，用三維場景，運作了兩年多，最終以失敗而告終。因為那時候計算機技術還沒有現在成熟，製作成本高昂，而且具體運作時技術人員無法完美地把美工人員的思想反映出來，矛盾重重，那時沒有既懂藝術又懂技術的投資人，幾秒的片子就做了一個月的時間。現在技術有了明顯的進步，製作流程也大大縮短了，但是技術編程仍然是個很理性的東西，它與美工的矛盾仍需要協調。
由此，我們可以看到動畫片與數字化時代和高新技術的關係，實際上動畫業的每次上升都是技術完善以後才產生的。
話題四：產業化的嚐試——中國的動畫市場先舉個例子。去年的時候日本有對夫婦，將近70歲了，到動畫學院參觀，他們是做代理漫畫的。他們說，日本漫畫市場培育用了10年的時間。最早的時候他們是這樣起家的：在展覽館，包下房子，做好了折疊的桌椅，然後在報紙上做廣告，為那些高中生們、那些喜歡漫畫但是雜誌社又不會給他們發表的人，利於節假日的時間，提供一個展覽交流的機會。剛開始的時候，才來了25個人，他們就出租桌子，隻能靠租桌子的錢維持經營，而現在他們有多少人呢？45萬人——隻用了10年的時間，他覺得日本的漫畫事業發展到今天，他們是有貢獻的。他們現在做到什麼程度呢？就是一年12個月每個月選一個城市搞這個展覽，他們現在有了自己的漫畫工具公司，搞展覽交流的場地是免費提供的，隻是銷售他們的漫畫工具，45萬人去買他們的漫畫工具，這是個什麼概念？我看了他們給我提供的在日本搞展覽的照片，高中生三五成群去排隊參觀他們的場館，他們的漫畫工具已經形成品牌。
我常鼓勵我們動畫學院的同學，能不能做點類似的產業化的東西。每年報考動畫學院的同學很多，今年的宣傳單我是這樣做的：這張印刷紙，一麵是考生比較好的作品，另一麵是我們在校生一年級時的習作，然後這兒有個標題“歡迎報考北京電影學院動畫學院”，這個宣傳單的成本一般是7毛5一張，我找了一家印刷廠，對他說我這宣傳單是非盈利的，把你們的下腳料不用的給我們弄點兒，然後我找了學生，讓他們做好印刷內容，印了2000張，一張賣10塊錢。我不知道這個宣傳單的價值有多大，但是在考生中賣的時候，沒有聽到一個人說“太貴了”，家長說這個有用，內容實在，就是20塊也值。我從這件事找到了市場的感覺，大家再看我這件T恤衫上的圖案，是學生做的，除了老師，也是賣的，因為每年都有很多海外人士前來我們學校參觀交流，需要禮品贈送。我不敢說拿這個盈利，但是至少我賣一件送十件，保證不虧本。2002年9月15號，我們出一本《考試指南》，有一家出版商看中了，我們有49本書的出書計劃，他全部投資。我告訴他，在2000年之前，全國隻有我們一家是大學本科級培養的動畫專業，到現在為止，已經有45所院校開展了動畫專業，如果1個學校有100人報考的話，那麼45所學校就可以賣4500本，那麼這本書的銷路就不愁了，肯定是盈利的。吉林有家動畫學院，今年的招生是1850人，今年初我去那裏參觀拜訪過，他的老板是做房地產的，他計劃可以招到4500人，專業分得很細，包括動畫錄音、動畫編劇等等，他自己有超市，超市一年的利潤是100萬；學校由於搞的是教育，幾百畝的地皮買得非常便宜；由於學生成規模，可以把全世界最好的老師請到那裏去。他會做成怎樣姑且不論，現在來看，還是不錯的。我們動畫學院以前2年左右招一次生，從1996年起，每年都招生，今年我們擴大招生，招了75個學生，不敢再招，為了保證教學質量。所以我說，在中國的動畫市場，光是做教育這一塊，就可以搞活一個公司，搞活一批人。