也許是因為過度的驚訝與茫然，大堂裏靜得連風吹動衣裳的聲音都可以聽見，順著亞嘉南騎的目光可以看到伊荃，眾人都聽見亞嘉南騎是對伊荃說出“我來了”這三個字的，這不禁讓各自心中起疑：莫非他們兩人認識？
伊荃低了低頭，過了片刻才重新將頭抬起來，同時臉上已浮起了一絲美麗而溫柔的笑容，絕色而傾城。
隻見她丹唇微啟，露出貝齒來：“歡迎你。”
這樣說著，伊荃就捧著蓄靈球，輕移蓮步，朝著亞嘉南騎慢慢走去，停在亞嘉南騎的麵前，伸手將蓄靈球奉上，並微笑著說道：“你靈力高強，才智過人，顯然已有足夠的資格留在我們六班，我夏伊荃一向公平，不會因為私人感情而對你有偏見，既然如此，歡迎你，也歡迎你成為我們的同伴。希望我們一起努力，追尋著我們彼此理想。”
這最後一句話自然別有深意，亞嘉南騎自然也明白她的弦外之音，他並沒有說話，靜靜地接過伊荃遞來的蓄靈球。
除是少數人外，當場的大多數人下巴都要掉下來了，這樣……也叫奪球？要說這男的用美男計吧，這夏伊荃又是瞎子，這倒底是什麼狀況？
幾十道目光雙聚到艾可老師那張布滿皺紋的臉上，艾可老師卻在那裏樂嗬嗬的笑著，還點著頭甚為欣慰的樣子！這老頭果然……不正常！
伊荃又朝他友善地笑了笑，心道：其實艾可老師這最後一個測試的意思，正是將決定權交給了我和烏西魯、瑪爾，如果我們能接受嘉南，自願將蓄靈球交給他，他就通過了這次的測試，正式成為艾可老師的學生，如果我們中有人不願意接受嘉南，嘉南便不可能通過這次的測試。
這樣看來，艾可老師既想到了亞嘉南騎入學後的窘境，又考慮到了我和烏西魯瑪爾的心情，他不愧是一個好老師。
見了這一幕，烏西魯和瑪爾似也明白了艾可老師的用意，在心底裏不禁感激起艾可老師來，伊荃既然已將球交給他了，說明伊荃已接受他了，他們又想起了伊荃剛剛說的話。
烏西魯和瑪爾對視了一眼，向彼此點了點頭，各自散了靈力，緩緩走到亞嘉南騎的麵前來，將手裏的蓄靈球遞給了亞嘉南騎。
烏西魯的聲音仍然很粗，可是語氣裏並沒有敵意：“西達剛走，我心裏不舒服，不願意有人來代替他的位置，不過伊荃說得對，你有足夠的實力進入貝哈科學園，我不能因為自己的私人偏見，而否認你的實力，這對你不公平。”
瑪爾站在烏西魯身邊道：“烏西魯既然已接受你了，我也沒有什麼好說的。”
伊荃微微一笑，其實剛剛她的那番話明著是對亞嘉南騎說的，實則是在暗中軟化烏西魯和瑪爾，她知道烏西魯口硬心軟，加上他對她又頗為信任，隻要她先開了個頭，又暗中說了一番理正詞直的話，烏西魯自然不會堅持反對嘉南進來，而瑪爾在小事上總與烏西魯作對，可是在大事上常常是順著烏西魯的意的，隻要烏西魯不排斥嘉南，她自然也會順從烏西魯的決定。
所以從某種程度上說，烏西魯和瑪爾被伊荃小小的“算計”了一番。
這本來是很煽情的一幕，隻要亞嘉南騎再十分感激地說兩聲“謝謝”，可是偏偏那亞嘉南騎還是擺著那一張對什麼事情都漠不關心的臉，心安理得地接過烏西魯和瑪爾遞過來的蓄靈球，竟然看都不看烏西魯和瑪爾一眼，直接望向坐在大椅子上的艾可老師，氣得烏西魯和瑪爾恨不得將那球又從他手裏拿回來。
艾可老師在這時笑嗬嗬地站了起來，走到亞嘉南騎麵前，望了一眼他手中的三個蓄靈球，笑道：“好，第三個測試也順利通過了，那麼，今後你就是我的學生了。”
說罷，艾可老師從他手裏接蓄靈球接過，又將早已準備好的名玉牌交給亞嘉南騎，亞嘉南騎接過那名玉牌，細細一看，那是塊淺黃色的圓玉牌子，約巴掌大小，頂上有個小孔，孔上穿著一根細小的黑色繩子。
這名玉牌與當初艾可交給伊荃那名玉牌是一樣的，隻是這名玉牌上刻的字是：六班，亞嘉南騎。
散會後，各人就紛紛退出學員大堂。
今天因為亞嘉南騎的剛來，艾可老師按照往常的做法，今天休息一天，不用上課，要亞嘉南騎和烏西魯、瑪爾以及伊荃三個人先熟悉一下。
出了學員大堂，烏西魯和瑪爾仍然氣憤不已，瞧也不瞧亞嘉南騎一眼，瑪爾更是拉著伊荃，也不讓伊荃去理亞嘉南騎，伊荃心裏卻忍不住覺得好笑，嘉南果然是大木頭，別人都願意接納你了，你還冷著一張臉，不叫人討厭才怪！