一天，語文課上，李老師組織大家開一場辯論會，主題是“武俠熱潮”。此話一出，教室裏已經有人討論起來。
“同學們，這次辯論會的主要目的是鍛煉大家的口才，希望大家都積極點，勇於發言。主題已經寫在黑板上了，大家先準備一下。”
“武俠熱潮”？大家喃喃自語，都在思考如何去辯論。看著學生認真的樣子，李老師滿意的笑了。她接著說道
“現在開始分組！”
說起分組，又熱鬧起來。都嚷著“我和你一組”。
“我和她一組”。
“我們幾個在一組”。
“同學們安靜一下，今天由我來分組”李老師說著走下講台。
從左往右數“左邊三行為A組是正方，右邊三行為B組反方。課桌拉開，兩組相對。”說完又走上講台，看著大家行動，此刻除了搬課桌的聲音，就隻有同學的歎息聲和興奮聲，隱約可見抱怨聲。
片刻，準備完畢！李老師講了規則，最後還強調道“哪一方無法反駁另一方的問題就算輸了，你們聽明白了嗎？”
“明白”我們齊聲說道。
“開始！”李老師一聲令下，雙方早已展開了激烈的辯論，各抒己見，義正言辭。李老師見了滿意的不停的點頭。
兩組除了我和蕭洛齊之外，都已提出或者回答過問題。我是A租的成員，我所坐的位置正好是中間。我一直低頭在寫東西，寫的還很快。蕭洛齊是B租的，此時也和我一樣。我們寫完了，還不停的往自己左右兩邊傳，其他的同學接過紙條，就迅速站起來辯論。
我們始終在低頭寫東西，偶爾會抬起頭看對方一眼，那眼神裏有驚愕，但最多的還是不肯服輸的傲氣“我不會輸的”我們交流的眼神似乎在這樣說。
李老師雖然關注的是站起來的同學，但其實她也早已注意到了我和蕭洛齊，我的語文成績一直是她所驕傲的。現在已經是學習委員兼語文課代表，我們是李老師喜歡的學生之一。
李老師見我倆低頭寫東西，也不站起來發言，臉上有了一絲絲的怒氣。
“藍楓儀，蕭洛齊，你們在寫什麼？”李老師大聲喊道。
聽到喊聲，其他的同學停下來，教室裏突然出奇的安靜。他們都把目光投向還在低頭寫東西的蕭洛齊和我。嗬嗬！不過我們也許是寫的太入迷了吧！居然都還沒有察覺。李老師再次重聲了一遍，依然沒有動靜，李老師的臉色變暗了。她朝我們走來。其他的同學在替我們擔心。
“楓儀，老師叫你！”坐在我左邊的阿蘭小聲提醒道。
“什麼啊！老師叫我幹什麼？”我終於抬起頭。發現老師和所有的同學都盯著自己，感到莫名其妙！