第十一章 什麼,二年級生物(1 / 2)

愛川惠子老師一直在門口聽禦阪尋真講課。

一開始聽到禦阪尋真沒有帶書,而且表現的太過隨意也略微有點生氣,後來聽見禦阪尋真的解釋也就釋然了,誰也沒有想到校長會突然找禦阪尋真代課,對書本和課程的的不了解也就情有可原,不過聽著聽著。愛川老師就有點懷疑了。

禦阪尋真根本沒有拿書,隻憑借著翻了兩下灣內絹保的書,就能夠完美的講解裏麵的知識,甚至連裏麵的難點都單獨講了出來。

這真是一個沒有授課經驗的十多歲的老師麼?

帶著發現新大陸般的欣喜,愛川惠子老師回到教師辦公室後開始添油加醋的宣傳起了禦阪尋真的正麵形象。倒是引來了眾人的驚異和讚美,當然,旁邊的小林晴子老師是知道這些的,不過因為禦阪尋真再三告誡她不要在開學典禮之前說出跟他有關的一切情報。所以才瞞著大家的。

“小林老師……你不是說有他沒你,有你沒他麼?怎麼沒了後文了……”

一個老師打趣道……

“去死吧!”小林晴子臉上一紅,這個事情她可不想讓別人在提起來,抄起一個書就想那個人砸去。辦公室中頓時一片歡笑。

“哈哈哈……”

……

“等等……你們先別鬧!”

突然,一個看起來比較年長的老師伸了伸手。“不對……教師表排錯了……”

……

教師表排錯了,也不知道是真的排錯了還是有人設計的,不過這不重要,重要的是禦阪尋真的更加的勞累了。

上完課,滿心歡喜的禦阪尋真剛剛坐在教師辦公室裏麵,給自己配備的一個座位上,就得到了這個消息。教師表排錯了。

理由麼,還是因為那個生病住院的老師,雅木流花老師,雅木老師生病是在開學前三天的事情,所以說這個老師的病來得突然,匆匆忙忙的立即把各種的教師課程表改了起來,因為教師不夠,導致很多老師教兩個年級的課,就比如,一個老師教一年級的也教二年級的。這樣的老師無疑是最累的,因為同一個年級隻需要一份講義,而兩個年級就需要兩份講義還要防止自己出錯。

不過突然宣布禦阪尋真代課,雖然很多人信不過他,但是無疑給所有的生物老師都減輕了負擔,因為課程表隻需要按照以前的來就可以了嗎。

不過,實行了半天之後發現,現在在想回到以前基本是不可能了。

很多老師的課程竄來竄去,導致學生們進度不一致,甚至這個老師在本來的計劃中教一年級,卻因為變化改教二年級的課程所以隻準備了二年級的講義,最主要的是,本來的計劃中有一處毛病,因為沒有經過驗證所以沒有發現,而此時才看到,二年級某班在原本的課程表裏,沒有編寫老師。

也就是說按照原本的教師表,這個班級沒有生物課。

想要解決這個辦法,當然第一個想到的不是禦阪尋真,而是其他的教二年級的老師,或者是有著二年級講義的一年級老師。結果十分的巧合。竟然所有符合教這個班級的老師和這個班級都有衝突。