我幸慶自己不但沒淪落，反倒成一位人類魂魄高級工程師，素來被許多學生推崇為花燭、槐蠶的天下間最光芒的工作——講師。
現在回味自己走來的道路，欣幸的同時有的時候仍然心懷後怕。那年，我走離正道是多遠！離真正地淪落隻有一步遠，如非老師以自我犧牲把我感召，今日這個軒敞豁亮的辦公廳絕沒可能出現我的影兒。坐在屬自己的一方空間中，清閑地泡上一小杯雀巢咖啡，在熊熊霧靄地熏濡下，寫意地賞欣著學生們的本子傑作，而後執筆大揮，揮揮灑灑地將自己的“高招”在他們的拙筆後精益求精！那一種感覺，是那年在大街小巷領那一幫一無是處又喜歡搬弄的混混兒們“闖世界”的光景有過之而不及的。
我十分賞欣佇在三尺講壇上地感覺：一個人高高的立在台子上，兩手倒剪後麵，自認玉樹臨風，用征服地眼光逐一與高台下數十雙如饑如渴地眼眸互動交流一番之後，就充足發揮自己用智力和氣力造就地語言才情，鬆開喉閘，把學問灌入學生們良莠不齊地腦瓜兒中……此景此情，一份極爽心地榮耀感亦自我內心深處難以抑製。
可是，甭管怎樣，我實在不怎樣喜歡講師這個專職。
這同福利或多或少不相幹，在這個邊疆小城，像我那樣地工作，工資是十分可以地了，隻要是勿需供老不用哄小身旁沒MM擾地光棍兒漢，好像我，一月下來，除可以處理必要地小康問題以外，還有一小閑錢可以供奢靡地享受一番，譬如在夜總會中吼上數晚，或者在街口夜場攤前和酒友們喝一個爛醉如泥，而後對擦肩而過地MM恣意喧叫，一路趔趄一路歌，找不到東南西北……故而我在這個方麵沒微詞，至少我不用像大學時這樣為把品牌店櫃櫥中那一雙粉麵NIKE套到腿上對儲蓄卡中那幾個可憐地數字開展持籌握算盡量使其發揮最大效用。
同時也沒有身份上地焦慮。我現在工作平穩，聲譽也不賴，還得到家人們地垂青，不時幸運獲約，舉辦一回家人講師校心得互動交流談話會。在那個時候，貴客地禮待會讓預會地任何一名講師誠惶誠恐，感到是自己的無上榮耀，因此，不好推拒下，杯盞交錯，而後講師們豪氣一腔地擺上“教育經”，絞盡腦汁一番將自己對應該學生地殘碎印象開展重組，首先對學生地學習表明肯定篤定，而後開展一番連篇累牘，讓這些在講師跟前自慚見識淺薄的家人們欽佩得全部投地，同時間也自然地將口伐的矛尖瞄準學生——不管其成績是好是壞。結果爛醉一場，醒又在工作當中四處奔波。
對於其餘專職來講，講師還有一個大大地好處，即有2個穩定的、很長的假日。這聽來好像極端迷人，的確，一年裏有三個多月的假日，是任何工薪層都為之流哈喇子的喜事呀！
可現實沒眾人想地那麼完滿，這個假日對講師來講，實在是失大於得。最先從假日地安排上，就突現出當中地不科學：沒有人想用四月的時間蹂躪自己，戴月披星地沒有命工作，而後又在個多月的時間裏窮極無聊地充足鬆懈自己，這一種很忙大懈地工作本質，無異大吃大喝，自虐自踐，提速生命地僵化罷了。故而，我自認是不足取地；再說了，講師是個特別純粹的工作，一年裏一大半時間都灌注於講學當中，此外，就無優勢可講，在假日怎樣支使這一個問題上，很多人都迷了路，好像我，終日即是沉溺於網絡當中，遊手好閑，這等若慢性自殺。不過，真是莫奈何的舉動，試想下，咱們又能夠做什麼呢？副業麼？沒有流動資金沒有心得；想發揮講師地優勢，開一個假日輔導班等等，那也是流雲罷了。現在的家人盼望孩子出類拔萃光宗耀祖情切之至，對娃兒地希望很高，早已經為自己的娃兒設計好了假日地安排：什麼繪圖班、歌舞班等等，才是假日地熱點；而這些學習牛人們，也早早的聯絡好了良師，一邊為完成自己的重點高校夢盡力去了。學生就是如此——生來牛命：在學校學習時早就不堪負載，假日還要應對著各種地特訓，累呀！倒是閑死去了咱們那些沒有心得沒有履曆地沒有聲望地新新教育工作者們。
可是，這些不是讓我不喜歡講師這專業的本質原因，真正的原因是：對像我這麼一個剛踏上崗位地新新教育者來，遇見一個當了數十年老師沒有機會碰到地高難度問題，一言難盡！