那天午後，陳宇龍在東路子口大動幹戈地信息就在學園內滿城風雨傳出去了。
事兒被描得愈來愈神，風格經曆幾口以後，就成了陳宇龍東路子口與街口爛仔打架，將幾個執刀的家夥打得體無完膚，捧頭鼠躥。
因此，眾人在原來地基礎之上，多了份對陳宇龍地印象，那麼就是陳宇龍挺能打。這些原來對我圖謀不軌的學生，此刻就把我當作大英雄。不管我來到哪兒，關心地眼光更加的多了一分。
而這件事終於引發了講師地留意，班導、政治宗教處、校務主任室開始下手了解真相，並探討應對之策，因為，像我那樣能文能武、呂學兼優的學生，是不準許與鬥毆挨邊的。
接著就促膝談心不停，眾講師都秉著救死扶傷、防患未然地總旨，同我開展耐性促膝談心，大至旁征博引，串列曆史中上層人士地光榮事跡，小得生活中的一點一滴，雞卵之中挑骨頭，我學習生活裏地不慎的地方，此刻亦成了在我的身上發生那樣大事情地幕後主使，並耐性教導我怎樣戰勝那些所謂地缺陷，力爭戒除壞弊病，繼續做一個得才兼備地優秀學生。
我除傾耳細聽以外，沒有別的辦法，誰叫我是講師童鞋眼中地優秀學生呢？
我強笑，暗叫：講師真的是庸人自擾，我並沒犯那麼大的事兒，何況，還是出自打抱不平，襄助童鞋的，莫非這麼做有什麼差錯麼？
我隻能夠把問題和煩惱告知師父，師父對我的表現除讚美以外，更加的多了一分告戒，教我怎樣處理這種事兒。
“萬道理為先！”師父道，“你不能夠開始時就出手，其在忍無可忍，無需再忍，那個時候出手不晚。”
“你沒跟他們講道理，反倒中了他們的激將，跟他們大動幹戈，方才釀成今日沒有辦法拾掇地局勢，那是你的不對。”
師父每一句入理，我聽得心服口服，亦清楚了更加的多處事的道理。
自然我也感受講師的用心良苦，同時間對講師多了一分敬佩。
好像這事可以那樣平複了。
可是，更加大地麻煩紛至遝來。接著的日子，我在金泉高中的學生經曆永無安寧之日。
那幾個家夥自然不服氣，拉出他們的背景——南門幫，開口閉嘴要搞定我。
那是放晚習後的途中。
必經之路上早就密密層層充滿了南門幫的人。
各人都猶如噬血地野獸，手裏少不得作案工具，要維修我這個不知道天有多高，地有多厚的家夥。
此時我被包圍在了路當中。
南門幫的人裏三層，外三層。大多數是事前約定好在這裏等待的學生。老大兩手盤在前胸，佇在我的麵前。
離我幾米，但是我可以瞧出他眼裏發出地煞氣。
自己部下被打得那麼慘，做老大地自然麵子上沒光。
因而，他凶巴巴衝著我說道：“小子！你尋死麼？”
一旁地小弟乘機哄起來了，嚷嚷著砍了我，有地將長刀劈在地上，發出“咣咣”聲，籍此發飆。
我天生沒曆經那樣地場景，心中未免緊張起來，可是N年栽培地穩重性格，加自問身負真武，讓我在最快時間內鎮定下來，腦袋快速地運行起來，覓求應戰之計。
我暗暗地運足四重天境界，泰然自若說道：“不想！是他們先出手的，我著實沒有法子。”我記得師父告戒的話，萬道理為先，他們現在隻包圍住我，表明沒有真敢打，也許是那幾個挨打的家夥將經過說了，方才令得他們不敢貿然行動。
老大嗬嗬笑著說道：“如此說你挺能打了！”
我說道：“當不得，有可能是比較走運吧，是他們不留意，太輕敵大意了吧！”我盡量將語言下降到能大事化小，小事化無地水平。
老大說道：“噢！那樣呀！你倒是給我打打！”說完朝後叫到：“大熊！出來！”
一個彪形塊頭回聲來到他背後麵，足足的超出我一個N頭，生得人高馬大，壯得不得了。
老大說道：“你和大熊打看一下，倘若你贏下了，你就放了你一馬。”
他並沒倚仗著人強馬壯來收拾我，我提著的心終於能夠放下來了。打架，那不是輕易，總要比收拾幾十人好。
同時間我亦暗暗地欽佩，想不到他還很義氣，雖說人多，但是處理事兒也知道分寸，看來老大當回家了，難怪如此多人會和著他。
大熊走上前，說道：“小子！我非常想見識見識你的功夫，來吧！”現下就拽開架式，下穩弓步，兩拳架設在前胸。
我見這架式，全然不像街口小混混打架地樣兒，暗叫：看來這廝學了雙手，好生應對，正好可以累積點實踐心得。因此，就搭起清天功對陣起筆，右腿紮穩，左腳丫輕一點地麵上，時刻加大馬力，兩掌貫力，仿佛靜鬆一株。