到己方開球，彼方地戰略好像沒我想象這樣，采取兩個人防備我的戰略，而隻派個技藝很快的一個緊跟在我左右。
這怎能能難住我，他的速度同我來講，差距了一截，盡管我沒有運上清天功，但是甩脫他還是猶有餘力，奔跑幾下，彼方防禦陣型大亂，夥伴乘機把球塞入我手裏，我正好卡到籃板下，虛晃身影，防禦成員撲了一個空，球就快速地出手，在籃球板上悅耳地磕了磕，回聲落網。
積分再一次超過。
自然彼方地冠軍稱呼並不是浪得虛名，可以花開滿地，見8號這一點很難發揮，其他對員則殺伐果斷，得球有機會就出手，準確率竟然不錯，屢屢成事。
在我的組織下，己方成員井井有條地迎戰，間或亦有夥伴成事，命中得分。
就那樣，兩方地積分交疊攀升，竟然一時間拉不開。
場外地看官亦是瞧得目迷五色，為咱們精采地協助高聲叫好。
班裏女孩子，叫著綱領，為英勇地成員助陣。鼓師亦是每落一球，狂敲一陣子，令得場景氛圍緊張異常，熱熱鬧鬧。
林小葉的聲音亦是一絕，本就純真甜蜜之至，此刻在用力呼喚，全場都聽到她悅耳的聲音，隻說道：“陳劍鋒！加油！初二（5）！加油！”
我到場順耳著，不自禁心裏一熱，想到從前玩球，居然沒那麼親和呼喚自己名兒的，現下豪情千萬，暗叫不能輸於彼方，對不起了這一幫粉絲地希望。
因為戰略采取適當，防禦成功，彼方雖說集體技術到家，但是也一點占不了便宜，很快的，前半段時間到了，積分彼方稍占優勢。
中場歇息時，咱們將剛剛地戰法在開展非常好地鑽研，查缺堵漏，完善戰法。
略為歇息，後半場競賽時間又到。
這次彼方好像覺前半段戰法不正常，改變戰略，終於采取了兩人防備我的戰略，並且是新興派出場地成員，目的非常顯明，顯而易見要以充盈地體力累垮我。
而他們此刻在當中安置了第二高度。
雙中衛，我暗叫不好，由於咱們已安排了2個防備8號，如此，另一個就挺難防禦了。
果不其然，彼方采取這戰略，馬上使己方陣勢大亂，2個防禦8號地夥伴可惜難以分身，不能夠同時間防禦2個高中衛，我不敢冒然發難，如此，給另一個有可乘之機，雖說準確率很低，可是，出手以後，另一個馬上走上前奪取籃球板，並且補籃功效很高。
積分一下拽開了。
後半場超過半數。
場外的講師瞧在眼中，急在心裏，連忙叫了中止。
時間寶貴，在短促地中止時間裏，我簡單地將彼方地戰術戰略解說了一次，體育教師這個時候也關懷起來，走來教導戰略。
最後，咱們采用急迫應付方法，不能夠那樣夾攻8號，是讓2個夥伴一前一後盯著他，隨著他移動，漏過個，第二個馬上補好，那樣也可以防著另一個中衛，終究他的本事在不若8號。同時間把防禦範圍變小到三分部內，構成麋集防禦，令彼方沒有辦法突破上籃，即便他們拋投，品質篤定折了價扣。
戰略一變，開勢稍大有起色。
雙中衛地戰略開始失去效力，8號沒有辦法找著適合地得分一點，另一個也沒有法子策應上。
彼方地進攻有些削弱，我仍然如飛龍一般的，在場中東移西跳，瞧不出來體力弱減地樣兒，倒是2個剛換出場地成員，被我拖得氣咻咻，失去了防禦本事。
我的得分，開始上升。
兩方積分亦愈拉愈近，在他們決意換掉兩名防禦我的成員那個時候，積分已變為了62：，兩方隻差一點，而此刻離競賽結束時間隻有3分鍾時間。