解鈴仍然需要鈴人。實際上問題還是出於咱們兩個人身上，如果咱們對誹語持樂天地姿態，積極去應對，看來不會釀成那麼被動地局勢。
現在鬱結一下解開了，我霎時感到內心深處磊落之至，抑製很久地感情，現在終於得到開釋，比如困於籠子裏地鳥兒，猛地射出囚門，去迎迓本屬它的一方湛藍碧空。
我的心，現在不是也是天朗氣清嗎？
接著的事兒異常順當，林小葉落落大方地公開宣告我倆人的競爭聲明，令關心咱們的各人都吃驚無比，更加的多從淩城裏學過來的學生，亦是嘖嘖稱讚，因為，他們從那一陣競學之風裏得到地好處，遠遠比這一場誹語災厄強上百倍千倍。這一場災厄單單在一定程度上搞掂了他們心裏地奇怪之欲，而競學之風卻如狂飆般，風及的地方，不論學習還是活動、生活等各個方麵，都出現了積極地長遠的影響，亦是學校生活地主流。
而誹語，隻會帶過來破壞和湮滅！
峰回路轉，咱們的境況有了大扭轉。
競爭的話茬慢慢將誹語彈壓下去，公義，終於發揮了它地強強力量。
大家注目地淩城2個升學考試狀元郞，在迷茫一陣子以後，終於覺悟，猶如策動地引擎，將在淩城中學一決高低了。
童鞋們刮目相待，他們都殷切期望絕世雙驕在展豪風。
咱們甩脫了難為情地局勢，可以光明正大問心無愧百無禁忌地麵對麵交鋒。
卷土重來，在展豪風。這一種感覺巧妙之至。
我馬上將全部氣力投入以前由於迷惑而落下很多地作業，在很短的時間內將錯開了地內容補好，而且靠著生來聰穎，很快的在班裏嶄露鋒芒，很高地學習功效，令班裏童鞋張口結舌，真正的領會了淩城裏學第一書生地風度。
在半期考試中，我終於尋回了學習地感覺，雖說以輕微弱勢輸於了林小葉，可是，淩城裏學絕世雙驕地名頭打得更響。
同時間也發揮了活動分子地極強本事，入盟了以前由於煩惱回絕參與地班球隊，在新生籃球比賽中大發神威，一口氣奪取殊榮
林小葉也義不容辭，在屬自己優勢地領境內，把學識發揮得酣暢淋漓。
童鞋們地關心焦點，已轉移至了咱們兩個人的猛烈競爭上，讓他們喜聞樂見地是咱們開展競爭的一點一滴。小撮仍然不知道天有多高，地有多厚地好事兒家夥，略一提及以前的話茬，就引起公憤，蜂起而攻，再不敢妄言。
沒誹語地感覺，忒好！
縫隙與碧空，兩樣不一樣地境況，讓我品足了塵事地酸楚與甜蜜蜜，起起落落，可使人於大喜大悲中幡然醒悟。
校領導、講師異常開心，給以咱們更加的多地關心，福利自然更好。
我跟林小葉，已破繭化蝶，振翅翱翔在更加遼闊地中學生涯。
我已沒有辦法盡數咱們的競爭數次，於我而言，競爭的最結束果已經不重要，隻想好生地享受之中給我帶過來地愉快，甚或倘若小妞兒開心，我能馬上拜她為師。
可是我不能夠有心讓步，小妞兒地心思細膩，我已領教了，我得取出真功夫來應對，由於她一俟連贏三回，就馬上逼迫我尋找原因，在接著地競爭中不能夠犯錯。
我口中叫冤，裝作可憐，暗暗叫苦不迭，素來地競爭，全是處心積慮讓對手輸了競賽，她卻反其道前行，難道也是競爭成癮了。
小妞兒強橫起來真無趣，一點也沒有閨秀地嬌媚，對我不依，呼來喝去。雖說不在同一個班，可是，課閑時間倘若你間或在高中一年級（2）班課堂外廊道間，看到一個嬌嬈卻霸道萬分地女孩子叉住兩手，正一臉惡氣地責問個魁梧英俊、低頭不言地男孩子，千萬不要感覺到蹊蹺，同時間也不要打抱不平，那是林小姐正教育她的對手。
童鞋自然默許了這一種形式，故而對這習慣，早就屢見不鮮，因而，每一回受教以後，我就召來一陣子唾液進攻，仿佛成了緊張地學習的閑餘籍以解困地行樂對像。
我自然曉得他們出自美意，何況我早以自己的本事獲得了他們的敬重，我的中心地位，已經穩若泰鬥，很多人亦是成了我的私黨。因而，那樣地玩笑，與昔日地誹語有雲泥之別，已經無往日之揶揄與樂禍幸災。
自然咱們的關係是沒有辦法甩脫旖旎地意味，但是由於咱們兩個人出眾地表現，發生在咱們身上一切，也逐步讓大家認同，他們自然覺得隻有咱們兩個人才是將遇良才，在一塊兒水到渠成，仿佛天生地造、冠絕天下。以至於公寓地哥們兒接了我的手機時也經常說道：“咳！鋒仔！手機，你的葉兒，尋你有事情！”