早自習的鈴聲響起，班主任若無其事地走了進來。天問和劉義豪一起站了起來，全班頓時安靜。班主任詫異地瞪著他倆，不知道他倆又在耍什麼把戲。
“老師，我們想要回胡顥的MP5”天問的聲音很低，但卻很有力度。
“那個學校是有明確規定的，禁止帶音樂播放器：MP3，MP4進入教學樓的！”
“可那是MP5”劉義豪小聲地說
“別鑽牛角尖！但是你們真的要想拿回來也可以，有本事在藝術節拿個名次回來給我看看！”
“好，一言既出，駟馬難追！老師.”
下午，第一節課前的預備鈴響起，天問走進了熱烘烘的教室，把厚厚的資料重重的摔在桌子上，軟綿綿的攤在課桌上，連續幾天嚴重不足的睡眠早已讓他疲憊不堪，雙眼下烏黑色的眼眶周圍的皮膚早已浮腫，加上中午又被作業壓得抬不起頭，早已沒有午覺的容身之處，他和其它同學隻好利用這一丁點兒寶貴的時間好好的休息一會兒，班裏如考試時一般安靜，窗外旁的大樹也被火辣辣的太陽烤出了倦意，隻有樹上的鬆鼠仍然像打了興奮劑一樣在樹上來回的蹦著。天問的桌子被狠狠地搖了一下撞在牆壁上，天問仍眯著眼，緊接著又輕輕地搖了一下。
“別弄！”天問還是閉著眼，畢竟這點時間太寶貴了。
課桌又連續被搖了幾次，終於他不耐煩了，“我說鋪金你是不是有病呀？”他的頭離開了桌子，憤怒的看著他的同桌鋪金。鋪金卻睜大眼睛驚恐地望著他，“我，我沒有，我沒有！”
“那——”天問還沒說完卻驚訝地發現班上所有人都已坐了起來，他低下頭，發現桌子正拚命地搖晃，他望著天花板，發現吊燈和電扇也正在左右搖晃，這時教室外響起了一陣急促的哨聲,天問的思維在快速的奔跑著。
這時後排的一個熱衷於穿越小說的同學激動地站了起來大喊道，“空襲！空襲！”
天問猛然想到了什麼，他騰地一下站了起來，“空襲個屁呀！是地震，快跑！”
班上頓時混亂來，這時，班主任在門口出現了，她這時出奇地鎮靜與嚴肅，誇張一點地說似乎透露出了一種殺氣，“安靜，快打開後門，快速有序的撤到操場上去，要快！”
混亂的人群稍微安靜了一些，可不一會兒，求生的欲望又占據了人們的心，剩下的人便向門口湧去。
“不要慌，不要慌！”天問大叫，此時的樓晃得越來越厲害了，課桌上的書不停地往下滑落，天問此時已經感覺不到地板的存在了，若虛若實的感覺使他以為自己飄在空中，天問緊隨人流著衝出了教室，很快便跑下了樓，樓下是極其混亂的，天問稍稍舒了一口氣，可地震仍在繼續，震感也越來越強烈。他剛準備向操場跑去，往回一瞥，發現一人正瘋了似的爬上護欄準備從三樓跳下去。
“別跳，你瘋了！”一個蒼老但有力的聲音，他不敢相信自己的眼睛，沒錯，他居然是數學老師！可那人還是縱身跳了下來，天問放慢了的腳步漸漸停了下來，站在人流中，眼睜睜的看著一條生命將要消失卻無能為力，天問仍直直地站在那裏，站在人群中，突然一道黑影從他身旁閃過，天問下意識地低下頭，當他抬起頭時震感也明顯減小了許多，他鼓起勇氣撥開人群向那裏走去，不知道最後究竟發生了什麼，驚訝的發現那黑影居然是數學老師，躺在數學老師身上的那人,顫抖地站了起來然後坐倒在地，天問跑了過去，發現數學老師已經昏迷過去，由於疼痛幹澀的嘴唇已經發黑，天問走到那人身旁問道；“你沒事吧？上麵還有人嗎？”
“不知道，我不知道。”那女生驚恐的抱著頭。
天問急了，一把抓起那女生指著樓，“上麵還有人嗎？”
那人看著天問似乎也被這時的他嚇到了，“有，好像有。”
“班級是什麼？”
“我，我記不清楚了，好像、好像是是高二。”
天問鬆開手趁著餘震尚未開始,向樓上跑去。
“有人嗎？有人嗎？”天問邊跑邊向教室裏喊道，在走廊的盡頭，天問忽然聽到隱隱約約的哭聲，天問停了下來，“有人嗎？”哭聲越來越響，他走到聲源處,一腳踹開半掩著的門，課桌亂七八糟的排列著，門邊的課桌早已倒下，書本到處都是，隨意的散在地下，一個女生正抱著膝蓋縮成一團,蹲在教室後邊的角落裏啜泣著，天問踢開擋路的課桌向她走去。
出乎天問意料的是這人不是別人而是在開學的第一天就和天問發生爭吵的人，他的同桌——鋪金。
“天問！救我！”她一見到天問，嘩的一聲便哭得更大聲了.此時，天問來不及多想，提起她，想拉她走，而她的腳卻毫無力氣，天問隻好轉身背起她向樓下奔去，這時餘震又開始了，他強忍著手臂的酸痛加快了腳步，這時他終於感到平時他的鍛煉是多麼重要，他匆匆的下了樓，發現數學老師和那人已經不見，然後一口氣向操場跑去，此時操場已經擠滿了人，秩序是極其混亂的，人們來來往往，已在學校消失很久的手機信號卻突然出現了，都在極其緊張的打著電話，但不久後便很快恢複了秩序，各班都在緊急集合，唯有天問他們班的班主任還沒到，這時天問正向操場衝去，越來越近，天問有點興奮了，“別怕！快到了！”他安慰著緊靠在他背上的鋪金。