明天就要開學了。林老師坐在辦公室裏做著準備，她即將帶領她的班級踏入高三，這是她第一次擔任高三年級的班主任。作為一個僅僅畢業三年的老師，能擔任高三的班主任是學校對她的一個非常大的肯定，她滿懷信心，一定要讓自己的班級取得優異的成績。
“林老師。”
她抬頭一看，原來是校長，沒想到他也來的這麼早。
校長找了個椅子坐下，對林老師說：“你在給學生整理學習資料嗎？”
“是啊，我在看一些往年的考題，別的科目我沒辦法，我的語文還是要盡量讓學生們考出高分的。”
校長笑著說：“現在的老師當中，有你這種教學熱情的人已經很少了。我幹教育工作幹了幾十年，什麼老師什麼學生我都見過，也有像你這樣對學生和教學充滿熱情的，但他們一開始投入過多，當發現收獲和付出不成比例時，一顆熱心也就冷卻下來了，漸漸地，也就成了拿工資混日子的人。希望你能把這份激情保持的久一點。”
“是。我會的。”
“還有，你為學生整理資料是好事，但不要讓他們形成依賴，還是讓他們多多自主學習的好。‘當一個孩子腦子裏有了依賴的思想以後，勤奮努力的精神就會喪失。’這句話不僅是對學生的家長說的，也是對我們老師說的。”
“是的，我明白。”
校長走在窗前，望著校門口“立德，育才”的校訓，麵色漸趨凝重，他說道：“我多麼希望我的學校可以培養出時代的英才，讓他們為社會、為人類謀求福利。但一個人的成功靠的是一生的積累，而不是畢業的學校。校方應該做的，是培養學生學習的興趣和對未來的理想的憧憬。”校長歎了一口氣，“隻可惜，在現在的這個環境下，我們做不到這些。”
林老師隻是剛畢業沒多久的教師，並不明白校長的感歎是什麼意思。
“校長，我不明白您是什麼意思。”
校長搖了搖頭，“林老師，你一定要記住：你不能真的教學生什麼，你隻能幫助他們去發現。”
林老師還是不懂，心中尋思：我們老師的工作不就是教導學生麼？教他們知識，教他們做人。為什麼說我不能真的教學生什麼呢？如果不能教，那還算什麼教師？就算學生的水平很高，處在這個年齡段，也必然是不如老師的，怎麼可能不能教呢？
校長知道林老師不懂，不過也沒關係，他笑著說：“等你明白我在說什麼的時候，你就是一個成功的教師了。”說完便往門口走去，一邊走一邊說：“不要以為自己是老師，就永遠比學生正確。值得尊敬和肯定的，不是教師這個職業本身，而是這個從事這個職業的人究竟做了些什麼。”
正要出門的時候，校長忽然仿佛想起了什麼，對林老師說：“對了，這學期有個學生要到你們班。”
“您有他的資料嗎？”作為一個好老師，要做的不僅是教學生知識，更重要的是全方麵的對其加以正確的引導。這個道理林老師是明白的，所以她需要了解她的學生。
“我沒有他的資料，你自己收集吧。”校長猶豫了一下，“總之，他比較特別。”
“特別好啊。”林老師微笑著回答。
林老師繼續整理著資料，心裏卻不由的犯嘀咕。自己班裏特別的學生很多，這應該是學校有意為之，他們為了不讓這些學生擾亂別人的心思，就將他們集中在一個班級裏。倒不是說他們學習成績差，而是他們太具活力，這本來是優點，但在高中，特別是高三，卻成了不折不扣的缺點。這樣的一個特別的班級，除了剛畢業沒多久的老師，別人是不願意帶的。林老師因為對學生的熱情，欣然接受了這個班級。說實話，班裏確實有很多難纏的學生，雖然有時很讓她頭疼，但也沒什麼大不了的。不過，她卻對這個新來的學生抱有十二分的好奇。
到底是什麼樣的學生，要校長特意過來跟我說？還有他走時那意味深長的笑容……
不管那麼許多了，再難纏的學生，我也要把他教好！
6點林歆瑤0分。校園裏已擠滿了人，有些人激情洋溢，大踏步邁入了學校，昂首挺胸地走著，但更多的人則是愁眉苦臉，唉聲歎氣，每一步都走得沉重無比。看樣子告別那美好的假期，進入地獄般的高三，心理落差不是一般的大。
楊瓊年級蔡欣欣6班。
林老師滿意地看著自己的學生們，沒人請假，沒人遲到，都來齊了，隻有新同學還沒到。不過沒關係，開學第一天，不知道早自習的具體時間也是正常的。
“同學們，從今天起，你們就是高三的學生了。”林老師不理會底下一片的唉聲歎氣，繼續說，“大家也都知道，高三是很辛苦的，但是這份辛苦是值得的。你們麵臨的是高考，如果考上了大學，你們的未來就會多一份保障。有人覺得，現在的大學教育已經越來越普及，就算考上了也沒有二十年前那種天之驕子的感覺了。但我要告訴你們，正是因為大學教育越來越普及，如果你們沒有上過大學，將來找工作的時候，就不如人。當然了，大學文憑不能代表你們的能力，卻是一塊敲門磚。後續的發展要靠你們自己，但文憑卻影響了你們的起步。我相信，大家都想讓自己的起點高一點。更何況你們到了大學，不僅可以接受更好的教育，也可以遇到更好的同學、更好的老師，跟他們交流、學習，你們的實力會有很大的提高。大學也是一個鍛煉人的地方，會很多社團、組織、社會實踐等活動。同時，你們還認識很多朋友，這些朋友在你們日後的人生中，會起著很大的作用。總而言之，如果你們能考上大學，你們的未來會更加精彩。而且你們應該也聽說了，大學的學習任務是比較少的，你們就算對前途不在乎，也該對玩樂在乎吧？如果你們考不上大學，直接去參加工作，那可是很辛苦的。但你們如果考上了大學，每天的娛樂時間可是非常之多的呀。不管你們是躊躇滿誌，想要一個美好精彩的未來，還是得過且過，隻想玩樂，你們都應該上大學。為了大學的美好生活，現在苦點、累點，也是應該的。因為你們現在不吃苦，那將來要受的苦，可是要多的多的。而且，你們現在已經是高三了，就算不努力學習，日子也不會好過多少，還不如多努力點，換取四年的幸福生活。我覺得這個買賣，是很賺的。”
在林老師的忽悠神功之下，同學們都默默點頭，下定決定，一定要考上大學！
介紹完光輝的前景，就該開始技術難度問題了：“同學們沒有必要操心，憑你們的水平，語文隨便就可以考1蔡欣欣0以上，數學個個都可以是1楊瓊葉耽，文綜算少點，每人蔡欣欣60，英語每年1楊瓊0以上的都有很多，這樣一算，每人都可以有6林歆瑤0，這就夠了嘛！想這麼多幹什麼。”
所有同學都徹底無語……
林老師算著算著，也覺得自己吹大發了，開始圓：“當然了，我說的是理想情況。但同學們隻要努力，都是可以達到這個成績的嘛！對不對？”
沒人搭理她，林老師顯得極其尷尬。
林老師輕輕咳嗽一聲，“現在，我把課程表發下去。從今天起，每晚三節晚自習，星期五除外。星期天休息，啊，是每兩周一次。”
林老師故作輕鬆的語氣，好像覺得沒什麼大不了的似的，學生們可不傻，哀怨聲此起彼伏，剛剛下定的決心，也去了十之八九了。
該說的也說得差不多了，看看表，早自習就快結束了，新同學怎麼還沒來？
“同學們，這學期有個新同學要來，你們要好好對他，給他一個家的感覺，不要欺負、排擠人家！”
一陣歡呼，畢竟在這樣一個氛圍裏，每一點新鮮事物都足以引發學生們的期待。他們激烈地討論著新來同學的樣子。男生都希望是賢淑美女，女生都希望是陽光帥哥，雖然大家都知道這個可能性無限接近於零，但期待的心情和美麗的幻想還是十分美好的。畢竟在這樣一個環境裏，能讓同學們滿懷期待的事已太少太少。
第一節課是英語課，英語老師在講台上講，大體全是一些學習任務之類的枯燥的話，聽著聽著，夏瑤的目光就由講台轉移到了門口。
來的會是一個什麼樣的人呢？
夏瑤對新同學的興趣比別人要濃的多，因為他將成為她的同桌。
按照學校通常的做法，都是把學習成績差的、老師不喜歡的學生放在最後一兩排，屬於放棄的，林老師並不使用這個陋習，按照每周一換排的方法，讓前後位置交替，使每個人都有平等學習的機會。唯有夏瑤一直坐在最後一排，並不是因為她犯了什麼錯誤，而是因為在分座位時她是多出來的那個單數，也就是說，她沒有同桌，再加上換排比較麻煩，她的視力又很好，所以自願坐在最後一排。現在有同桌了，也不知是好事還是壞事。
但願他是好相處的人吧。
英語課倏然而過，新同學還是沒來，夏瑤伸了個懶腰，四處看了看。蔡欣欣還是在那裏聚精會神的看著小說，楊瓊依然是刻苦攻讀，林歆瑤的身邊還是有幾個小女生……
高三的生活，跟高二區別也不大。大家還是老樣子，沒什麼變化。一切都是那麼的循規蹈矩，死氣沉沉。十八歲的激情和活力，已經被淹沒在浩如煙海的課本與試卷之中，偶爾蹦出的火花，也會被迅速澆滅，美其名曰“為了未來”，但如果未來是以犧牲現在為前提的，真不知道那樣的未來是否還有價值。
林老師還是很敬業的，提前五分鍾就來了，在班裏掃了一眼，沒看到新同學，詢問的目光拋向了夏瑤，她搖了搖頭。
“難道他不知道今天開學？”林老師嘀咕了一聲。
課上了十分鍾，三聲清脆的敲門聲回答了她的疑問。
“請問……”一個男生站在教室門口，當他看見所有人的眼睛齊刷刷地看向他時，明顯有些緊張，愣了一愣，“這裏是蔡欣欣6班麼？”
林老師也在細細打量這個新來的男同學：短發，高個子，駕著一副大眼鏡，身材略顯清瘦，長得不算帥，卻也有幾分英氣。
他見沒人理他，用手撓了撓頭，“難道又走錯了？”
又？
林老師決定開開他的玩笑，誰讓他遲到這麼久？
“你走錯了。”
“哦。”
新同學答應了一聲，回頭就走，一眨眼就消失在眾人的視線之外。教室在短暫的沉寂之後，傳出了響亮的歡笑聲。
林老師顯得無比尷尬，急忙把他追了回來。
新同學一臉的迷茫，也不知道究竟走錯了沒有。
林老師輕輕咳嗽一聲，故作嚴肅道：“現在幾點了？”
新同學輕輕道：“9點。”
林老師拍了一下桌子，“9點10分！”
新同學“哦”了一聲，看了看手表，然後又用大家都能聽的到的聲音嘀咕道：“知道還問我。”
又是一陣大笑。
林老師壓了壓火氣，和顏悅色地說：“我是說，你知不知道你遲到了？”
“知道啊。”
這下子林老師算是徹底生氣了，她氣得不是內容，而是語氣。光明正大，問心無愧，底氣十足，又隱隱暗含著另外一句話：“遲到了又怎麼樣？”
林老師指著夏瑤旁邊的座位說：“你的座位在那裏。下課後到我辦公室來一趟。”