日子循循漸進，日升日落月圓月缺，最近學校很多學生反映經常在晚上或者中午班裏放的一些貴重物品丟失，因教室是兩麵窗戶，走廊這邊也有一個大推拉窗戶，這個窗戶極其不牢靠，隻要用力一推，窗戶卡鼻就鬆開，任何人都能輕易進入任何一個教室。這就給心有不軌之人留下了可乘之機。教導處讓丟失者登記，並許諾會盡最大努力抓住凶手找回物品，給大家一個滿意的答案。對此教導處很多人勤勤懇懇中午查房，晚上查人，進行的有聲有色，到是對平時經常偷偷出去上網的人管用的很，這段時間大家都老實本分，不敢有任何違規做法和想法。就這樣一個星期過去了，校園風氣明顯好轉，學生壓製著內心那放蕩不羈的齷蹉思想安分守己的度過這一段對學生來說渾天黑地的不太平日子，然偷賊也並未抓到，大家本來也每真指望能抓到偷賊，隻是在教導處告敘委屈發放一下心中怒氣，一切就回歸自然了，一個星期後，教導處也逐漸放鬆了這種嚴格的管製，一切又回歸到了自然，大家也逐漸把這件事忘記了。一次中午過後，學校再次為此喧嘩起來，這次賊又出現了，一中午把一棟樓所有教室掃蕩一遍，下午第一節課後再次出現一大批學生到教導處登記的壯觀，此次，教導處的老師到是很悠閑，聲稱這次賊絕對是甕中之鱉，讓大家安心的等待消息吧。果然這次不負眾望，下午就把賊揪了出來，出乎意料的是偷賊盡然是何文海，正在上第二節課，當同學們還在下麵悄悄議論這次偷竊行為的閑話時，何文海突然被校領導叫走，班裏同學根據何文還的生活習慣及最近的日常表現，一向節儉的何文海最近為逗張璞開心又是飯店又是禮物的，花銷明顯超出了一個普通學生應該承受的能力，加上今天中午剛好有人看見他停留在教學樓一段時間。馬上就猜出此出的大概原因。在校長辦公室，何文海站在桌子另一邊低著頭抽搐著低吟並含著淚水，陳校長隻是輕歎到坐吧，坐下來聊聊，上次的事也是你，何文海馬上跪了下來點了點頭，淚水更多了，陳校長喊道起來別哭，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金。知道為什麼這次這麼快抓住你嗎？何文海示意性的搖了搖頭，陳校長並未理猜文海自顧有說起來了，像是在自言自語，又像是在宣示一種成果。在上次丟東西後我就秘密把學校教室的所有攝像頭開啟了，這次你的過程全部錄了下來，要不要一起看看，何文海隻是一個勁的在哭泣，好像並未聽到校長的話語。陳校長此時出現了慈祥的麵孔，家裏環境不好？何文海點點頭。家境不好可以提出來，學校可以幫你解決，學校有很多的貧困生，比你窮的一抓一大把，難道就都因為窮走歪路，不思好。你這是犯罪知道嗎？回涯勒馬還是有救的，等出生社會你再大偷大搶要坐牢的。作為校長你出了這種事情我是有責任的，此次事情如果公布，你是沒臉在校園待下去了，這怎能對得辛辛苦苦把你送來希望成才的父母呢？說著陳校長從錢包裏掏出一千塊錢遞給何文海，收下吧，就當是我借給你的，我知道作為我的學生不是逼到絕境也是不會偷竊的，你本性不壞，這筆錢雖微不足道，希望能幫上你。這次的事情我不問原因不問過程，你把偷來的東西都拿出來我讓教導處還給其他學生，你放心，我不會公布這次是你偷的東西，從此，你就安安穩穩學習吧，別再有這種不良思想與行為了，你能做到嗎？何文海含著淚堅定的告訴校長我能，我一定能。