眾所周知的,到了初三,再激情也是那些小混混們的事情了。為了打好基礎,個個卯足了勁準備在第一次月考發揮最好能力。
所以,蘇亞很努力的學習。上課思想集中不跑毛,目不斜視地看黑板,對於旁邊高挑白皙的少年的時時騷擾采取無動於衷的態度。
噢,這裏要說明一下,在開學兩天之後,像是覺得紀律發散,沒個學生樣,於是Mrs.楊上任兩天後果斷采取了強硬措施——按成績排位!
對此,Mrs.楊的解釋是:“初三嘛,成績就是實力,初三就是群雄爭霸的年代啊!”
全班同學:“……”
而很湊巧的,蘇亞和林淵是同桌。
相處了幾天之後,蘇亞很無奈,整天上課跟人聊天,又不做家庭作業,還整天衝著別人放電的人居然會是好學生?!該不會是踩了狗屎運於是八年級末考考得很好吧……
林淵則是覺得他的這個新同桌像是傳說中的麵癱憨豆的複合體,上課怎麼逗他都是麵不改色目不斜視冷若冰霜的,但是一下課就像是剛過完冬眠的小熊,憨憨的可愛的不得了,不說活潑總也比上課時有生氣。
於是,體內惡劣的因子複活了——林少你要去調戲這位漢子麼?夢想當心理醫生的猥瑣妹子蘇然不懷好意地問。
林少無視了此妹子,蘇然隻好悻悻地瞪了林淵一眼就扭頭走了。
調位一星期之後,大概物理老師覺得心裏很不平衡,因為林淵這漢子總是上課狡猾地找人聊天,想找麻煩還找不到。
怒火積壓久了,物理老師一改往日讓物理科代表回答難題的風格,黑著臉說:“中間的,第三排的,穿紅色衣服的,別看了,說的就是你!回答這道題。”
一直受的蘇亞眼神一亮,老師讓他回答的可是超出初中範圍的高中難題,而且老師特意聲明要是給他們將這道題,將會花費一節課以上的時間。而他偏生是科代表,剛才還在為自己答不出這個問題而緊張來著。
現在看來不必了,或許還能替自己報仇呢——該死的林淵,居然敢天天上課騷擾他。
林淵看了一遍題幹,心知這老師有意為難他,倒也不怎麼生氣,自己的脾性是知道的,老師能容忍他那麼久,也算是好脾氣了。
在眾人緊張的目光之下,林淵頗有風度的微微一笑,上了講台,拿著粉筆,有條不紊地寫下了解題步驟。寫完簡略的步驟,回頭看了一眼瞠目結舌的同學之後,又看了一眼驚詫的物理老師,露出狡黠的笑容。
像是不氣死物理老師不罷休似的,林淵漢紙在簡略步驟旁邊詳細地標明了為何能得到這個公式blabla……這下倒好了,倒是省了老師費嘴皮的功夫。
台下的同學們倒吸一口冷氣,看向林淵的目光中帶上了欽慕,崇拜。
然而,隻有一個人黑了臉,當然不是物理老師,而是我們的小受——蘇亞同學。
為什麼不是物理老師呢?前麵已經證實過,物理老師是個好脾氣的老師,他在為難林淵同學的時候,已經想到了對策,如果林淵同學答不上來,他會給林淵一個台階下,如果能答出來,那就再好不過了——物理方麵的尖子生啊!!!真是激動人心的發現。
蘇亞覺得自己的鼻子酸酸的:為什麼這個小子能答出來呢?他身為物理科代表都不會……為什麼這個吊兒郎當的人卻會呢?該不會是……
察覺到自己陰暗的心理之後,蘇亞同學趕緊收了心思,不敢做一個陰暗的少年,於是就倍兒委屈的看著林淵同學得意囂張地回到了座位。
林淵同學當然知道蘇亞同學在想些什麼,但他不動聲色地問蘇亞:“蘇同學,這道題你懂了嗎?”
蘇亞傲嬌的說:“怎麼可能不懂?”
林淵笑,“也是,我寫的步驟那麼詳細,對你來說再不懂就證明你是傻子了。”
蘇亞輕聲嘀咕,“得意什麼,總有一天我會超過你的。”
林淵了然一笑,不再出聲。其實他很想說:蘇同學,如果你能像我一樣,學著初中的知識,補習著高中的知識,你也能超過我的。雖然你有點笨。
可是他沒有說,他知道,有種效應,叫做——酸葡萄效應。
事實證明,蘇亞同學果然比以往更加努力,隻是……第一次月考成績下來,蘇亞同學欲哭無淚了。