眾所周知的，到了初三，再激情也是那些小混混們的事情了。為了打好基礎，個個卯足了勁準備在第一次月考發揮最好能力。
所以，蘇亞很努力的學習。上課思想集中不跑毛，目不斜視地看黑板，對於旁邊高挑白皙的少年的時時騷擾采取無動於衷的態度。
噢，這裏要說明一下，在開學兩天之後，像是覺得紀律發散，沒個學生樣，於是Mrs.楊上任兩天後果斷采取了強硬措施——按成績排位！
對此，Mrs.楊的解釋是：“初三嘛，成績就是實力，初三就是群雄爭霸的年代啊！”
全班同學：“……”
而很湊巧的，蘇亞和林淵是同桌。
相處了幾天之後，蘇亞很無奈，整天上課跟人聊天，又不做家庭作業，還整天衝著別人放電的人居然會是好學生？！該不會是踩了狗屎運於是八年級末考考得很好吧……
林淵則是覺得他的這個新同桌像是傳說中的麵癱憨豆的複合體，上課怎麼逗他都是麵不改色目不斜視冷若冰霜的，但是一下課就像是剛過完冬眠的小熊，憨憨的可愛的不得了，不說活潑總也比上課時有生氣。
於是，體內惡劣的因子複活了——林少你要去調戲這位漢子麼？夢想當心理醫生的猥瑣妹子蘇然不懷好意地問。
林少無視了此妹子，蘇然隻好悻悻地瞪了林淵一眼就扭頭走了。
調位一星期之後，大概物理老師覺得心裏很不平衡，因為林淵這漢子總是上課狡猾地找人聊天，想找麻煩還找不到。
怒火積壓久了，物理老師一改往日讓物理科代表回答難題的風格，黑著臉說：“中間的，第三排的，穿紅色衣服的，別看了，說的就是你！回答這道題。”
一直受的蘇亞眼神一亮，老師讓他回答的可是超出初中範圍的高中難題，而且老師特意聲明要是給他們將這道題，將會花費一節課以上的時間。而他偏生是科代表，剛才還在為自己答不出這個問題而緊張來著。
現在看來不必了，或許還能替自己報仇呢——該死的林淵，居然敢天天上課騷擾他。
林淵看了一遍題幹，心知這老師有意為難他，倒也不怎麼生氣，自己的脾性是知道的，老師能容忍他那麼久，也算是好脾氣了。
在眾人緊張的目光之下，林淵頗有風度的微微一笑，上了講台，拿著粉筆，有條不紊地寫下了解題步驟。寫完簡略的步驟，回頭看了一眼瞠目結舌的同學之後，又看了一眼驚詫的物理老師，露出狡黠的笑容。
像是不氣死物理老師不罷休似的，林淵漢紙在簡略步驟旁邊詳細地標明了為何能得到這個公式blabla……這下倒好了，倒是省了老師費嘴皮的功夫。
台下的同學們倒吸一口冷氣，看向林淵的目光中帶上了欽慕，崇拜。
然而，隻有一個人黑了臉，當然不是物理老師，而是我們的小受——蘇亞同學。
為什麼不是物理老師呢？前麵已經證實過，物理老師是個好脾氣的老師，他在為難林淵同學的時候，已經想到了對策，如果林淵同學答不上來，他會給林淵一個台階下，如果能答出來，那就再好不過了——物理方麵的尖子生啊！！！真是激動人心的發現。
蘇亞覺得自己的鼻子酸酸的：為什麼這個小子能答出來呢？他身為物理科代表都不會……為什麼這個吊兒郎當的人卻會呢？該不會是……
察覺到自己陰暗的心理之後，蘇亞同學趕緊收了心思，不敢做一個陰暗的少年，於是就倍兒委屈的看著林淵同學得意囂張地回到了座位。
林淵同學當然知道蘇亞同學在想些什麼，但他不動聲色地問蘇亞：“蘇同學，這道題你懂了嗎？”
蘇亞傲嬌的說：“怎麼可能不懂？”
林淵笑，“也是，我寫的步驟那麼詳細，對你來說再不懂就證明你是傻子了。”
蘇亞輕聲嘀咕，“得意什麼，總有一天我會超過你的。”
林淵了然一笑，不再出聲。其實他很想說：蘇同學，如果你能像我一樣，學著初中的知識，補習著高中的知識，你也能超過我的。雖然你有點笨。
可是他沒有說，他知道，有種效應，叫做——酸葡萄效應。
事實證明，蘇亞同學果然比以往更加努力，隻是……第一次月考成績下來，蘇亞同學欲哭無淚了。