“他們的人說過了，不會給的。”亨利一幅很不耐煩的模樣。
“郭，我知道你跟很多財團的人都有聯係，他們也支持你。但我經營是為了賺錢。就算是他們，也不會阻止我向你收取正當的費用。用你們漢國人的話說，這是‘一碼歸一碼’。”
“他們不給的話，您可以向法庭提出控訴，要求他們償還。”郭博陽說。“如果他們還是不肯，那我也可以為您介紹合適的媒體。他們會給的。”
“這樣一來，在宣傳上會起到很好的效果，廣大的市民們會更不信任漢國政府。”郭博陽這樣說著，瞪向了麵前的這個人。“還不明白嗎？還要我怎麼說？”
“我....”這位亨利先生張了張嘴巴。“就算你這麼說，但那和我有什麼關係？”
“你....”郭博陽瞪著他。“隻管自己，不顧大局嗎？我這是在為你們效力！”
“NO，NO，NO。”亨利舉起一個手指，在那裏搖了搖。
“你是在為丹尼斯財團效力，是在為大局效力。但這跟我沒關係。”
“我來這座城市，不是為丹尼斯財團，不是為什麼大局，隻是為了能在這種好機會中賺一筆，為了讓我的家人和孩子過上更好的生活。你們的計劃，與我無關。”
“怎麼與你無關？”郭博陽嚷道。“趕跑了那些漢國人，才能獲得最大的收益！”
“我獲得不了什麼。”亨利說。“那幾位丹尼斯先生是很有能力，但他們的胃口也都很好。”
“我這麼說吧。如果他們中隻來了一個，說不定我還能撿到一點兒好處。但他們都來了，那我就完全不指望了。更不用說，他們在這次行動中投入了不少，還遭遇了很多損失----什麼也不會留給別人的。”
“所以，你要用我的場館來宣傳，那就付錢。如果你想去找他們，那就請記得告訴他們，讓他們來付錢。”
郭博陽開口欲言，但亨利打斷了他。
“當然了，他們有各種手段。”亨利繼續說道。“但我希望，問題在我們這裏解決就可以，不要鬧到那一步。”
“我也希望。”郭博陽說。
“你看。”亨利先生從懷裏掏出了一份考卷來。“這種測試卷子，我兒子做過幾次，他說不是很難。”
袁森靠近了一點兒，看過去，發現那是一份‘漢國入籍考試模擬卷’。
上麵的題目，一部分是漢語語言基本考試，一部分是情景模擬。其中有一道漢語考試題的情況大致如下：
問題是：請問，該如何評價‘民族’這個概念？它在人類社會中主要起什麼作用？在當前環境下，應該如何對待它？
這位亨利先生拿的卷子上，所寫的答案是：
“評價方麵：這個概念目前正在破壞作為人類的整體的發展。”
“在人類社會中的作用方麵：這個詞彙當初被創造出來並廣為宣揚，原因在於當時的一部分既得利益集團為了防止後來者追趕，需要一種思維和理念上的工具。在經過一段時間的摸索後，他們找到了這種‘人類分類方式’，通過這一標準，他們可以有效的分割後來者，破壞對方的凝聚力，從而避免其對自身的追趕。”