當陳雪峰回到教室的時候，卻看到孩子們都在交頭接耳，仔細一聽，都還在討論著關於造航母的事，這樣的情況，雖然說不上不好，但是陳雪峰卻是不希望孩子們這樣。
要知道，課程是早就安排好了，如果孩子們學不會安排自己的生活和學習，那麼對於孩子將來會有很大的影響，孩子們對於一件事有毅力不是壞事，但要是毅力過分了，那就是執念，一旦形成執念，就很容易鑽牛角尖！這絕對不是陳雪峰樂意見到的。
“老師，要不我們繼續造航母吧……”隨著一個孩子們說出來，陸續的有幾個孩子也開始了表態。陳雪峰知道自己最害怕的事，終於是出現了，要是自己做的不滿意，孩子們會心生怨念，還有可能打擊到孩子的積極性，所以自己務必要做到最好。
“同學們，你們隻是在網上見過航母，那你們有真正的看到過航母嗎。有真正站在航母上感受大海，感受航母的壯觀嗎？”陳雪峰知道這也是一個機會，將自己下午的想法跑出來的機會，“你們想不想和陳老師一起去領略下祖國先進軍事科技的偉大呢？”
“老師，你要帶我們去看航母嗎？”“老師，你真的能帶我們去看真的航母？”.........隨著有孩子領會了陳雪峰的話，整個教室再次炸了窩，要知道現在的孩子有不少的軍迷，要真帶他們去看航母，估計今晚他們是不要想睡覺了，就現在這興奮勁兒，這還沒見到航母呢……
“不錯，我決定明天下午，帶你們去看真正的航母！”看著徹底沸騰了的教室，陳雪峰知道，總算是讓他們不再糾結造航母的事，這也是陳雪峰早就計劃好的，隻是還沒來的及安排而已，不過看來要找老村長安排下了，想了想直接就到外麵打了電話，給老村長說了這事，老村長倒是很爽快的答應了，沒辦法，誰讓陳雪峰現在是為自己辦事呢。
其實看航母這事還真沒難度，之所以找老村長，是陳雪峰想要把整艘航母給包下來，然後找一些這方麵的軍人，給孩子們講講關於航母的知識，就當是給孩子們長長見識，所以才需要老村長出麵。航母呢，當然是鵬城的海田區的那艘，隻要你交個門票錢，就可以進去參觀了，所以陳雪峰相信這事沒啥難度。
“好了，孩子們，看航母的事，我已經安排好了，那麼，接下來你們是不是應該好好給我表現了。”陳雪峰回到教室，對著還在激烈討論中的孩子們直接開口，反正隻要自己運氣傳音還真不怕他們聽不到。其實說到這些，陳雪峰對於現在的一些事也是很無奈，想想自己小時候，看到好多的家長，為了讓孩子們好好學習，總是做出各種承諾：如果你考試拿了前幾名，我就給你買........後來進了工廠，看到的也是：如果你們完成任務，我就給你們加工資……
陳雪峰是絕對不會這樣的，他要做的不是去引導孩子們選擇，也不需要去給孩子們做事的時候去附加什麼籌碼，他要做的，僅僅是給孩子們一個強健的體魄，一顆清晰的大腦，以及正確的人生觀和價值觀，還有那些孩子們想要的知識。他是絕對不會像那樣拿著自己自己要做的事，去左右孩子們的想法的。
事實證明，陳雪峰的消息，等於是給孩子們打了雞血，一個個興奮的小臉通紅，特別是那幾個軍迷，更是喊著陳老師威武，陳雪峰也沒有去壓製孩子們，他們現在心性還不夠強，麵對這樣開心的事，難免會控製不住，但這也是正常孩子的表現，沒必要去壓抑，隻要磨練磨練就好。
就在這樣的氛圍中，陳雪峰宣布了今晚的課程：特長展示！要求隻有一個，那就是盡情發揮你們的特長，讓老師們看看你們的特長到底有多厲害。
就在那些老師們還在想孩子們到底能不能聽到陳雪峰的話的時候，孩子們也開始了討論，這讓老師們看陳雪峰的眼神裏多了一股莫名的味道。明明他說話的聲音不大，可自己能聽到，還很清晰，這樣可以解釋為自己離的很近，可是孩子們呢，眼看著他們剛才還在討論航母，這會兒已經開始討論怎樣去表演了。這說明什麼，說明孩子們也能聽到，在這樣的環境中，以這樣的音量來說話，還能將話傳遞出去，難道......