接下來我們又寒暄了幾句，說到期中考試內容，亞迪學長臉帶憂色，顯得心事重重。
“怎麼？亞迪學長？難道你遇上什麼難題了嗎？”細心的妹妹很快發現了這點，開口關心地提問。
果然，妹妹一問，亞迪臉上的黯然之色就更明顯了：“學妹，你們不知道，我們煉金專業的從這學期起要學習煉製法器呢。”
“製作法器？那可真是太厲害了！”我和妹妹驚訝之色溢於言表，想不到學園的煉金專業這麼厲害，才大學二年級就開始學習製作了。
不想，亞迪學長隻是搖搖頭：“哪裏，我們的其中考內容隻是每人上交一份法器的陣法繪製設計圖而已。法器可不是這麼容易煉製的，哪怕隻是一個低級法器煉製成功，也能在煉金專業申請畢業了。隻是。。。。。。我現在碰到點難題，可是看情況可能時間趕不及，交不上了。”
“陣法繪製設計圖？這個不是找件法器把陣法直接抄到圖表上就行了嗎？怎麼會時間來不及？”妹妹好奇地問。
我站在旁邊笑而不接口，雖然妹妹目前學習的符文與這些有少許共通之處，但這個領域並不是想當然的，陣法中的符文隻是其中基礎中的基礎。而且前天我才誤打誤撞“看”過那把小關刀法器的陣圖，想到這裏，我噝著牙倒抽一口氣，那個反噬的勁兒現在想著頭還痛呢！雖然二年級可以開始學習操縱感知來試探，可那也不是這麼容易做到的。
“不是這樣的。”果然不出我所料，亞迪學長繼續搖頭，“並不是所有人都能‘看’到法器中的陣法圖的，這個對感知的要求很高，實際上大部分煉金師，做了一輩子的法器，終其一生也‘看’不到法器上的陣法。法器一旦成型，它的陣法會自動隱藏，所以法器的陣法隻有它的製作人、能夠看到陣法的少部分人才能知道。”他解釋著，“所以我們學習的隻是如何合理地設計陣圖，而不是拿現成陣圖來抄。”
“原來如此。”妹妹這會兒也知道之前自己想岔了，有些不好意思。
“我原本打算做個瓶子形狀低級法器的設計圖，已經做到一半了，可是，我沒有可以參考的低級法器，有幾個關鍵轉折地方怎麼都弄不好，不同形狀的法器關鍵轉折點的分布是不一樣的，光從書上看很難體會。我相信，如果有個現成的法器在擺麵前，這個問題一定能解決的。可惜走進了死胡同，現在放棄改做別的形狀法器的設計圖，時間上也來不及了。”亞迪學長情緒低落地說，長長的睫毛低垂下來。
“不會吧？以亞迪學長的身家居然會弄不到一個低級的瓶子形狀的法器？”我和妹妹大為驚訝，西方魔法係的同學大多都是身家不錯的，更何況亞迪學長雖然平時不顯山不露水，可據說也是什麼家族的子弟啊，不至於手邊連個低級法器都沒有吧？
“既然沒有現成的瓶子法器，那當初亞迪學長怎麼不選擇手邊現成的低級法器，以那個為藍本做參考呢？”妹妹問道。
“那個。。。。。。”亞迪學長臉色紅通通的，摸摸頭很不好意思地回答，“我就是喜歡瓶子的形狀，我母親是水瓶座的，我想把我做的第一個法器設計圖送給她作生日禮物，所以就選擇了瓶子的形狀。可是以我目前的零花錢，想到專門的店鋪裏買一個低級法器還不太夠呢。”
“。。。。。。”我摸摸懷裏那隻新得到還沒捂熱的瓶子型法器，雖然它看起來製作低劣，想不到還挺值錢啊。我悄悄咽口口水，“那，亞迪學長，如果你拿到法器會怎麼研究呢？”
聽我這麼說，亞迪學長頓時眼睛一亮：“天旋，你能弄到瓶子形狀的法器是不是？”他緊緊拉住我的手，“雖然我還不能直接看到法器裏的立體陣法，但是我可以通過專門的儀器來測定關鍵點。你能不能幫幫我？我研究完就還回來。”
“對了！”他想了想又補充道，“天旋學妹，如果可以，你最好幫我弄的是個帶攻擊法術技能的瓶子法器，我也知道，這是有點強人所難了，鍾啊、瓶子形狀的法器大多是刻畫防禦或者輔助類技能陣法。可是我原本就想獨辟蹊徑，所以在設計圖上的陣法就是攻擊類型的，如果和我的不一致，可能後麵會有很大的改動。”