“那個…是因為…”美琴有些為難了，畢竟偷窺別人的記憶並不是什麼好事。
“是因為她剛才看到了我的記憶…”木山春生替美琴做出了回答。
“嗯！”美琴點頭
“是嘛！”詠月沒去問美琴她是怎麼看到木山春生的記憶的，他也不想問“那是一段很美好的時光呢！”經木山春生一提回憶起了當時的事…
當時的詠月還沒有被發現是多重能力者，木原幻生不知道出於什麼目的，他讓詠月到先進教育局創辦的學校上課，那裏隻有一個班，學生們是因為各種各樣的原因而被遺棄在學院都市的「留精棄粗」，而他們的老師就是木山春生…
當時的詠月如果沒有那頭長長的頭發的話，可以說是一個極品正太，但因為他的頭發原故，剛到那個班時，孩子們因為詠月比他們年長，所以都叫他姐姐，這詠月可不答應。
正當他要進行解釋時，一隻蜘蛛好死不死的落到了詠月的鼻子上，這讓詠月被嚇了一大跳，他想也沒想，就直接發動他那大能力者「Level4」級別的電擊能力。
蜘蛛被電死了，班上的孩子們也發現了詠月是能力者，他們還得知詠月是大能者「Level4」級別的電擊使後更是驚訝，他們在驚訝的同時，更多的是羨慕。
發現詠月是電擊能力者後，由一個叫枝先絆理的女孩子帶頭，「電擊姐」成了他們對詠月的稱呼，應該說是尊稱…
對此詠月進行了反駁，他告訴了他們自己是男孩子，所以不能叫姐，應該叫哥哥。
或許是因為小孩子調皮的天性吧，孩子們以叫「電擊哥」太不尊重詠月而否決了他的申明，依然叫詠月「電擊姐」，這讓詠月十分的抓狂…
在以後的一個多月的時間裏，雖然詠月還在為了孩子們對他的稱呼而抓狂，但他和這群孩子們成了朋友，直到一個月後的一次實驗詠月被發現是多重能力者…
這群孩子們替詠月舉辦了歡送會，也送了詠月很多的禮物，雖然隻是一些微不足道的小東西，但詠月很珍惜…
離開先進教育局後，在“特例能力者多重調整技術研究所”期間，詠月還和他們保持著書信往來，但是不久後他們的聯係中斷了，木原幻生的解釋是這些孩子們被分散送到了學院都市其他的孤兒院…
因為大量的實驗分去了詠月大半的精力，詠月也就沒太多的去想木原幻生話的真假………
“木山老師，你能告訴我你為什麼要製造幻想禦手嗎？我不相信我認識的木山老師會是一個惡人，還有那什麼實驗到底是怎麼回事？”詠月從回憶裏回過神來後像木山春生問道。
“那些孩子們因為一個可惡的實驗陷入了長眠…我為了模擬喚醒他們的實驗，需要使用‘樹形圖設計者’，但申請了幾次都被駁回了。”沉默了一下，木山春生的臉上露出一絲猙獰的表情，隨後又恢複了古井無波。“在沒辦法的情況下，我就製造了幻想禦手，我需要進行大量的演算，現在差不多已經有了一萬人的大腦，已經夠了…”
“雖然這樣做是為了枝先她們，但你這樣也傷害了那些使用幻想禦手的人啊！”
得知兒時的好友並不是被其他孤兒院接納，而是淪為了實驗品，而且還陷入長眠詠月十分的驚訝，也十分的憂傷，但他還是指出了木山春生利用幻想禦手傷害了他人的事實。
“詠月說得沒錯，雖然那些孩子因為萬惡的人體實驗而陷入了長眠，但你…”一旁的美琴附和道，她從木山春生的記憶中了解到了那次實驗，對於這些人體實驗她很震驚，對於學院都市進行了人體實驗她無法理解……
“為了孩子們，我什麼都做得出來！哪怕與這座都市所有人為敵，也休想阻止我！”木山春生瘋狂的咆哮著，這時她忽然抱住頭慘叫起來。
“木山老師！你怎麼了！”見此情形詠月和美琴擔憂的急忙問道
“網絡……失控了。”……
【未完待續】