整齊的桌椅，前邊一張講台，每個人都抬著頭神情專注，一個頭發花白皺紋滿布的人正在黑板上不徐不疾的寫著化學反應方程。
這是一間教室，是北山國最為精良的教室，倒不是說它的設備有多好，而是說它集中了北山國最有智慧的人。
在各個科學領域頗有建樹的大學教授，被集中在一起作為這個班級的老師，而這個班裏的孩子都隻是十四五歲的年紀。
像他們這個年齡，不止在北山國，幾乎在世界各國都隻是上初中的年齡，而這個班級也確實是傳授初中知識，唯一的不同是，這裏集中了北山國最優秀的一百個學生。
北山國四十萬平方公裏，是一個半島國家，三麵環海，且山地起伏，麵領著緊迫的經濟和軍事壓力，當局認為解決一切問題的關鍵在於科技，而現實是北山國從沒培養出過一個世界頂級的科學家。
於是，北山國的社會學以及科學界的頂級人物被聚集在一起，商討出了一個培養方案：
在全國挑選最聰明的一百個學生組成神科班，由全國各領域最優秀的教授們作為老師，製定出單獨的課程，並親自教授。
社會科學家說，這個班級的每一個學生都通過了最精確的智商測試，並且這個班級擁有著明確的培養頂級科學家的目的，可以調動一切優勢資源。這個方案幾乎完美。
自然科學家說，我們很讚同將最優秀學生集中起來培養的做法，可是對於社會學家所說的智商測試，我們不敢讚同，那簡直就是一個玩笑。可是通過我們對這一百個小孩的基因評測，我們認為，我們的確找到了北山國最優秀的一百個小孩。
北山國未來科技的希望，北山國最優秀小孩一百人組之一，海逸，此時正趴在桌子上睡覺，而他的那位頭發花白的化學教授正在黑板上努力用已經蒼老得有些顫抖的手在黑板上寫著化學反應方程式。他早已經發現了睡覺的海逸，可是遲遲不敢將他叫醒。
教室內的其他小孩都很認真，他們很珍惜這個機會，這是幾千萬人口中挑出的一百個人，是極其難得的機會，同時也是極其難得的榮譽，當他們行走在北山國其他小孩中間的時候，其引人注目的程度簡直就像身上套了一層光環。
化學教授那蒼老的聲音在擴音器中響起，“我們知道有一種黑色的固體在氧氣中燃燒，生成了一種氣體，誰能告訴我，這種氣體是什麼？”
這種問題對神科班的學生來說，簡直是小兒科。
立馬有一個體態肥胖的男生舉起了胳膊。
化學教授指了指他，說道，“向風，你來回答。”
小胖站起身，挺直腰板，聲音恭敬的回答道，“尊敬的默爾先生，不知道會不會讓您笑話，我覺得是二氧化碳。”
其實小胖和其他學生一樣，早知道問題答案，並且覺得這種問題簡直是在侮辱他們的智商，可是他的語氣依然很恭敬。
默爾先生雙眼眯起，皺紋加深，笑道，“正是二氧化碳，向風同學。”頓了頓又道，“其實我也知道你們覺得這問題太簡單，可是科學的真諦正是簡潔，你們都是最優秀的學生，我希望你們可以理解，所謂的簡單反應其實幾乎可以概括所有化學反應，簡潔正是科學所追求的……”
“笑話，笑話，……”教室裏突然響起的這個聲音讓默爾先生青筋暴露，海逸的夢話顯然有些過於大聲，而且他還流著口水……
一聲慘叫響起，大怒的默爾先生顧不得許多，飛出的粉筆頭不偏不倚正砸在海逸同桌的腦門。