聽說孫子已經有了自己的書架，我和他奶奶去參觀。那書架擠在爸爸媽媽那頂天立地鋪滿一麵牆的書櫃旁邊。那是他們專門為孫子的三歲生日“量身定做”的禮物，天藍色的，高有二米，寬也有一米二。書架的格子裏擺著“智力開發”“看圖識字”方麵的各種繪本，其中有從國外引進的“會說話的火車”湯瑪士係列、培養孩子動手能力的巴布工程師和羅吉狗係列，當然也有讓中國孩子喜聞樂見的“喜洋洋和灰太狼”係列。
這一千多冊幼兒讀物成了孫子最親密的朋友。每天早上一起床或晚上從幼兒園回來，總是坐在書架前的地板上一本本地翻看，邊看邊叨叨咕咕，有時還邊看邊唱，樂此不疲。晚飯後，他媽媽總要抽時間給他一本本地講解，孫子聽得很專注。如果下次講解，和上次有什麼不同，他立刻會發現，然後又會問許多“為什麼呀？”
孫子領著我們參觀他的書架，頗為得意。然後從書架裏抽出一本書說：“爺爺奶奶看！”我們一看是本日本版的繪本《月亮的味道》，這本書孫子百看不厭。他兩歲時，我們到他家去，他就從一堆書中拿出這一本讓我們看。我們沒有在意，大概翻了一下，就放在書堆裏，不一會兒，他又挑出來，遞到我們手裏，而且說：“爺爺奶奶看！”這時，我們明白了，這是孫子在向我們推薦新書，我才仔細翻看，啊呀！這還是一本名著呢，瑞士畫家麥克·格雷涅茨的作品，1996年曾獲日本繪本大獎。畫麵十分有趣，一群動物在伸手夠天上的月亮，要嚐一嚐月亮的味道。小海龜抵底，然後是大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐狸、猴子、小老鼠，一個摞一個，一直摞到天上。我問孫子：“他們嚐到月亮的味道了嗎？”孫子說：“嚐到了。”我問：“什麼味道？”他說：“甜的。”
真有意思！中國還有一個相似的故事，叫“猴子撈月”，也有繪本的，小猴子一個拉著一個的尾巴，撈井底的月亮，結果隻摸到了一個破碎的影子。看了這本書孩子們知道了：猴子撈月一場空。外國童話引導孩子們上天攬月，嚐到了它的滋味；中國童話告訴孩子水中撈月，什麼也沒有。這就是中西文化的差異。謝謝孫子向我推薦了一本好書，引發了我的思考。中國的童話，更多的是給孩子們一些生活中的經驗和教訓，而外國的童話常常是引導孩子勇敢地探索。看來多讓孩子們看一些外國有趣又有意義的童話書也好。
當然孫子還有特別喜愛的中國童話的“經典”，如中國繪本“狼來了”和“司馬光砸缸”，第一本是講誠實的，第二本是講智慧的。這兩本是孫子的“枕邊書”，每次到我家來玩，奶奶哄他午睡時，都要給他講。他很愛聽。聽完後，再自己翻看。那本司馬光的書曾經丟失過，孫子為此大哭大鬧，我和他奶奶專程到地段街的新華書城又給他買了一本，同時買回的還有《鐵杵磨針》和《鑿壁偷光》，這幾本書都是他每周到我家的“必修課”。唐朝大詩人李白的“立誌篇”和西漢丞相匡衡的“勤學篇”也吸引了天真的幼童。
我發現愛看花花綠綠的畫書和愛玩汽車（男孩子）、愛玩洋娃娃（女孩子），都是小孩子的天性。誰家的孩子都是如此，家長多為他們創造條件就是了。
“耕讀傳家久，詩書濟世長。”這是爺爺常對我說的一句老話。當年他曾在貧窮的鄉村辦過私塾，他認為農家子弟，隻有從小讀書才有出息。我們倒不期望孫子像爺爺和爸爸一樣，從小愛看書，後來從事碼字的工作。隻要他快樂就好。而讀書給孫子快樂最長久。快樂才能健康成長。
當然在我的心裏，“富二代”、“官二代”總是不如“知二代”更讓人放心。