趙禎知道範仲淹的本事，這個宰執相公可是有名的改革相公，所以在趙禎的改革中他沒少傾注心血，但他卻從來不居功，從來不張揚。
趙禎見過很多相公，寇準，丁謂，李迪，王曾，甚至是王旦，但隻有範仲淹用的最為舒服，為何？因為他的為人，謙遜豁達，治學嚴謹，不爭功，不爭名，不爭利，不排擠對手，不打壓後輩。
溫婉如玉的君子說的便是他這樣的人，和他在一起討論問題或是留神對奏很舒服，他總是能有禮有節的說服力，而非使用各種花言巧語來迷惑你，用一些政治手段來幹涉你。
這樣的人也是最難戰勝的，所以在趙禎分割相權的時候，範仲淹沒有一點猶豫，大宋的相公從他開始便不再和兵權有任何瓜葛。
兵事也被徹底從相公的手中分割開，並且相權中的許多權利都被其他各部所風格，但範仲淹唯一和趙禎對抗的原因卻是擔心皇權過大，後人難以掌控。
他當初和趙禎對抗不是為了自己手中的相權，而是擔心大宋的未來，擔心未來的皇帝會獨斷專行。
而趙禎用了最簡單粗暴的辦法回應了他，加強律法，以憲法約束皇帝的權利，這是範仲淹萬萬想不到的事情，也是他之後對趙禎佩服的五體投地的原因。
大宋的相權被分割了不要緊，皇權依舊受到了約束，而從現在開始，相權的風格使得權臣出現的幾率大幅度的減小，甚至成為不可能。
在範仲淹看來，皇權隻要能受到約束，那就是天下的福氣，曆朝曆代都沒有真正能夠約束皇權的存在。
天色見晚，趙禎不知和範仲淹聊了多久，沒想到這數十年的君臣關係，居然在這個晚上才互相了解起來。
趙禎認為自己的許多想法已經足夠先進了，甚至有些背離這個時代，但在範仲淹眼中卻並非如此。
對於律法的加強和普及，對於教育的加強和推廣，範仲淹有著積極的態度，他甚至認為現在做的還不夠，應該強製百姓們的孩子讀書上學，至於以後能有什麼出路，再看他們自己的選擇。
這套理念相當的先進了，有些像是後世的義務教育，而範仲淹本人就是一個極力提倡教育的人。
大名鼎鼎的應天書院便是他輔助起來的，當初晏殊邀請他實在是個明智之舉。
趙禎和範仲淹說了西方的事情，而範仲淹卻向趙禎說著大宋未來改革的方向，其中有不少地方和趙禎留給趙旭的“家學”頗為相同。
在範仲淹看來，大宋百姓這麼多，還在逐年增加，以後一定會出現人口的急速增長，他雖然不知道什麼叫變量，或是複利，但他卻知道基數越大人口的增長速度便越快。
說到底，範仲淹所擔心的真正問題便是大宋的土地能不能養活更多的人？這也是他支持趙禎的主要原因。
而他的想法讓趙禎震驚到打算敲開他的腦殼看看，他是不是一個“現代人”！