第兩千六百二十九章論“人才”重要性(1 / 1)

趙禎的出現讓老胡小小的腳店鋪麵成為一處景致,山呼萬歲的聲音快要把老胡家的屋頂掀起。

相對於高高在上,運籌於千裏之外的君王,百姓更喜聞樂見的是帝王親自懲奸除惡,這就如同那些傳記一樣讓他們切身感受到善有善報惡有惡報的結果。

現象便是如此,充滿傳奇一生的趙禎有著無數的傳聞,但現在興京的百姓們更喜聞樂見的便是發生在自己眼前的事情。

身為太上皇的趙禎親自懲治學政中的蛀蟲,這不光是對天下學子的重視,更是對百姓們的重視!

教育是什麼?是一個國家的希望,是大宋平民百姓走上科舉或是更高層次的道路,讀書改變未來,這不是在後世流傳的話,而是真真切切發生在大宋的事情。

董學教等人已經沒馬車拖的沒有人樣,這些人就是政府機構中的蛀蟲,無論是趙禎還是趙旭,年代君王共同的認知就是官員不一定要做到清涼如水,但卻一定要秉公辦事。

公平和公正是大宋政治製度的基礎,也是保證一個王朝良好運行的底牌。

無論是董學教還是興慶府的學監,學政,他們的所作所為都是在挑戰趙禎的底線,若是以權某點小小的私事,給書院中的某些孩子換一位好先生,能力出眾的先生,或是克扣一點束修,趙禎是不會過問的。

但對於這種破壞教育係統公平公正的事情,趙禎必定不能容忍,今日頂了一個學生的名額,那明日就會頂去倆個。

崇德書院是好書院,是興慶府中最好的書院,也是百姓家孩子自己考上的書院,並非是花錢就能進的地方。

這幾年大宋的教育越來越普及了,但其中暴露出的問題卻越來也多,趙旭坐上禦座之後,第一件事便是整肅了大宋的教育,更加製度化和規範化的管理教育係統。

他很聰明,他在為大宋打造一個百年大計,隻有源源不斷的出現人才,才能給一個王朝注入活力和生命,這同樣是趙禎和趙旭的共同觀點。

百姓們圍觀小小的胡家羊湯館,趙禎嚴懲教育不公的事情已經在興京傳開,而接下來便會傳遞到興慶府以及更遠的地方。

人才的培養對大宋來說太過重要以至於趙禎不得不用上酷烈的手段來懲治。

對此趙仁和趙昀倆個孩子是持積極態度的,同時在他們倆身上完全看不出天潢貴胄的架子。

百姓們散去之後,兩人依舊在老胡家的羊湯館中吃著不知是午飯還是早飯的飯食。

趙禎坐在一方小凳上看著倆個孩子大快朵頤,心中充滿了驕傲與欣慰。

這倆個孩子都是入主一方的人物,說是土皇帝也不為過,但身上卻沒有驕嬌二氣,能在老胡家的羊湯館裏毫無顧忌的吃喝,這兩個小子算是沒有辜負自己的期望。

趙禎喝了一口酸湯飲子笑道:“怎麼樣,剛回到興京便瞧見父皇大展身手,感覺如何?”

“大哥坐朝理政不容易,也難以做到麵麵俱到,父皇是撿了大哥的漏……”