1857年3月其父曾麟書去世，曾國華兄弟回籍奔喪。因曾國華已出嗣叔父曾驥雲，故在1858年3月複出山入李續賓部。李與曾國華是兒女親家，故兩人關係十分密切，“益相與講求戎政，晨夕谘議”。這時，九江為湘軍所攻陷，太平軍主力已退出江西。曾國華與李續賓率軍轉戰鄂皖，先後攻陷麻城、黃安、太湖、潛山、桐城、舒城等地。曾國華見軍勢甚急，深感不安，認為“常勝之家，氣將竭矣，難可深恃”。所以，他“時時與李君深語悚切，以警其下；亦以書告予盱上”。1858年7月，太平軍自樅陽會議後，各將領按預定計劃分別進軍。8月，陳玉成、李世賢率部攻安徽廬州（今合肥)曰9月，陳玉成、李秀成兩軍在滁州烏衣、江蘇江浦小店、浦口大敗清兵，徹底摧毀了江北大營，恢複了天京與江北的交通。隨後，清軍大舉犯皖，曾國華、李續賓部湘軍在連陷潛山、桐城、舒城之後，急攻三河鎮（今屬肥西)，逼近廬州。太平軍三河守將吳定規告急，陳玉成率軍兼程赴援，抄湘軍後路，李秀成部繼進，廬州太平軍守將吳如孝等亦合撚軍南下斷湘軍援兵之路。11月7曰，曾國華、李續賓率部先取攻勢，互有傷亡。14日，陳玉成部太平軍逼攻曾國華、李續賓湘軍大營，雙方展開決戰。15日，曾國華與李續賓“並命同殉”。
對於曾國華的死，曾國藩感到非常痛心。他在家書中表示，要為曾國華作哀辭、墓誌、家傳等文，並建議曾國荃也應作文以抒其意。他的理由不僅僅因為曾國華死得慘烈，死後多日才收殮到屍骨，更重要的是曾國華在“生前於科名之途太蹇，死後又有闕憾”盂，所以他要為弟弟立傳使其揚名於天下。
他雖自幼就曾接受傳統的家塾教育，但因輔助父親操持家務受其影響，最終隻得了一個捐監生功名。
曾國潢（1820-1886年)。原名國英，字澄侯，族中排行第四。曾麟書第二子，捐監生出身。他比長兄曾國藩小九歲。而比其弟曾國葆大八歲。這樣，在兄弟五人中，長兄在外讀書做官，他就自然而然地成為其他四個兄弟中的長者。所以，他比其他幾位弟弟懂事得早幫父親料理家務所占去的時間當然就多一些。
誠然，最初就父親曾麟書來說，並非有意留下曾國潢持家務農，也希望曾國潢像其他幾個兒子一樣，科舉成名，飛黃騰達，為曾族一門光宗耀祖。從而，曾國潢自幼就在父親的塾館讀書學習。但他的天分不算很高又因過早地擔負起照顧祖父母及輔助父親大人的家務重擔，所以在科途奮鬥中並不是一帆風順。1842年，在曾國潢二十二歲的時候，他就有意離開家鄉到外邊去邊教書邊習科舉之業。對此，曾國藩在家書中提出了不同的看法。他首先肯定曾國潢在詳盡的來信中表明的誌向，“其發奮自勵之誌溢於行間”。進而，他開導曾國潢：你想出外，這是什麼意思呢？無非是說“家塾離家太近，容易耽擱，不如出外較清淨耳”。然而，出外如果專心從師問學，那麼沒什麼影響；如果是出外邊教書邊習舉業，則“耽擱更甚於家塾矣”。關鍵的問題是，一個人如果能“發奮自立”，那麼，“家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場亦可讀書，負薪牧豕，皆可讀書；……何必擇地？何必擇時，但自問立誌之真不真耳！”。大約過了三個月時間，曾國潢經父親允準與曾國葆到衡陽從師問學。曾國藩反複囑咐他說：“但取明師之益，無受損友之損也。”而且，還必須做到“從師必久而後可以獲益”，如果一年換一個地方，“欲求長進難矣”。在約半年的從師問學過程中，曾國潢的確下過一番苦功，但求效之心太急。長兄曾國藩又在家書中告誡他：“此事斷不可求速效。求速效必助長，非徒無益，而又害之。”隻要能有耐力、有恒心堅持日積月累，“如愚公之移山終久必有豁然貫通之候；愈欲速則愈錮蔽矣”。在長兄的多方開導之下，曾國潢注意掌握學習方法，並在詩文方麵用功較勤。過了一年多時間，曾國藩對曾國潢在做詩方麵的長進感到非常高興，同時又告誡他：“須有誌有恒，乃有成就耳。”再過整整一年時間，曾國潢等應試不中。為了讓弟弟們有個好的學習環境和條件，曾國藩決定讓四個弟弟中的一兩人到他身邊去深造。
1845年10月下旬，曾國潢與曾國華雙雙來到京城，在長兄的督教之下開始了新的學習生活。在這一年多點的時間裏，曾國潢在學業上有了大的長進。
曾國藩在家書中敘述說：“四弟、六弟皆有進境”；“四弟近日讀書，專以求解為急，每日摘疑義二條來問”。同時，他又為“男煮藥求醫及紀澤教書，……獨任其勞”。而且，在書法方麵，曾國潢的進步也很快。1846年11月中旬，曾國藩因朝廷有“誥軸用寶”，決定讓曾國潢親自將誥軸送到父親大人手中。然而，曾國潢不願放棄溫習舉業的大好時機而南歸。曾國藩於是仿照曾國華捐納國子監生之例，為其捐此資格，“四弟亦欣然感謝，且言願在家中幫堂上大人照料家事，不願再應小考”。從此之後，曾國潢專心輔助父親曾麟書照料家事，再也無意於科舉之業了。