2）注重父母與孩子之間的溝通。在日常的家庭生活中，遇事要主動詢問孩子的意見，讓孩子意識到自己並沒有被輕視，自己是家庭這個集體中不可或缺的一員，他雖然年齡小，但是和父母都是平等的，他有責任也有權利為家庭做出貢獻。家長要耐心仔細聽取孩子的意見，既要滿足孩子正當的要求，也要引導孩子懂得：在做出任何決定時，不能隻考慮個人的利益，更要兼顧到集體的利益和集體中其他成員的利益，從而培養孩子一點一滴的集體意識。通過家庭成員之間的溝通，父母會發現孩子並不像你想象的那麼自私、自我中心主義，他們同樣有著強烈的主觀感受和無窮的創造力。當然，溝通主要是為了交換彼此的看法，形成一種平等和合作的氛圍，增強孩子同他人的合作能力，父母並不一定全部要按孩子的想法去做。
3）一個具備家庭集體意識的孩子，以後也能很快地適應其他的集體生活，迅速地融入到集體的懷抱中去。當孩子在我們的引導下，能做到心中有他人了，處處從大局和集體的角度考慮問題，我們就要開始鼓勵孩子積極參與群體交往，這樣有利於培養孩子的協作精神和發展合作能力，即使孩子邁向社會也會受到大家的歡迎。
4）在孩子具備了一定的集體意識後，家長還可趁熱打鐵地把這種集體意識引導到孩子的學校集體生活中。在日常的生活中，家長可在不經意中了解孩子在學校集體中發生的一些事情，鼓勵孩子對這些事發表意見，激發他們參與集體事務的興趣，更可與家長交流對這些事情的看法，從而在交流中引導孩子在處理事情時（尤其是與他人的矛盾），學會從集體角度出發、從他人角度出發。對於班集體所布置的任務，如果孩子有需要幫助的地方，家長應熱心地協助孩子一起完成；對於一些集體活動尤其是體育活動，家長更應鼓勵孩子積極參與，從而培養孩子的主人翁意識。
集體是一個載體和平台，它為每個人的發展提供了條件，有利於大家才華的展示，良好的集體意識有助於男生自身的發展。每個男生都生活在家庭、學校、社會這樣的集體中，隻有考慮大局，具備強烈的集體意識，才能得到集體的關愛和支持，為人生的發展提供機會。當然，培養男生的大局觀和集體意識，不僅僅是家長的責任，更需要老師、學校和社會的共同配合，共同教育，隻有多管齊下才能逐漸培養出男生的集體意識和大局觀念，使之形成健全的人格。
3.鍛煉男生獨立解決問題的能力
孩子在一天天長大，可是很多事情沒有了父母的幫助，孩子會表現得手足無措。你是否還在為此操心？學習和生活不能一直依靠父母和老師，從現在開始，鍛煉孩子獨立解決問題的能力，讓他學會獨立生活。
獨立解決問題的能力對孩子的發展至關重要，也是孩子成長的一個基本標誌。孩子缺乏獨立解決問題的能力，將很難適應生存競爭激烈的現代社會。孩子是自己人生的主人，未來的路途是漫長的，如果一遇到事情就束手無策，不能獨立解決，這樣的家庭教育是多麼失敗。但是在我們的生活中，這樣的例子卻不在少數。因此，鍛煉孩子獨立解決問題的能力已經迫在眉睫。
《曹衝稱象》的故事很多人都知道。有一天孫權送給曹操一頭大象，文武百官都前來觀看，大家從來沒有見過大象，麵對眼前這樣一個龐然大物，大家十分驚訝。曹操突然問手下的官員說有誰知道大象的重量啊，官員們議論紛紛，想了許多辦法，但是都不可行，這時候曹操的兒子曹衝才五六歲，便自告奮勇地表示自己有辦法稱出大象的重量。大家都不以為然，一個小孩子哪裏有辦法知道大象的重量啊！曹衝讓人把大象牽到河上一艘船上，船身開始下沉，他就在船舷上齊水麵的地方刻了一道記號，然後牽出大象。他又命人往船上裝石頭，等船身沉到剛才刻的那條道和水麵一樣齊了就停止裝石頭，稱出石頭的重量就是大象的重量。