參加全平台大比的孩子在放學後都可以留下來參加老師的私下培訓，而作為一個被重點指導的跳級生，袁易閔同樣要留下來進行凱奇老師的額外指導，於是，聽著周圍人紛紛議論著比賽的事，袁易閔難免有種插不上話的無力感。
葉明哲似乎也意識到自己的同桌最近有些情緒低落，稍一思索便明白了原因，抬手拍了袁易閔一下肩膀：“你是不是也很好奇全平台大比的事？”
知道你還問。袁易閔覺得自己這個同桌的情商實在有點低，語氣懨懨地道：“是啊，你最近都在說這個，我想不好奇也難嘛。”
葉明哲和袁易閔雖然相處不久，但知道他年紀小，因此在心理上對他難免有所照顧。當然，其實班上大多數人都把袁易閔當弟弟來看，袁易閔年紀小，長的可愛，人又聰明，隻要他不故意展示智商上的優越，沒有人會不喜歡他。
不過，葉明哲作為袁易閔的同桌，對他的了解自然比別人更多一些。比如，雖然袁易閔年紀小，但是卻從來沒有什麼幼稚的表現，有時候連他們這些大他兩歲多的人心智也不如他成熟。
“別太失望嘛，下一次不就能參加了？”葉明哲想了想，開口安慰著袁易閔，“要是你真的好奇，我可以把比賽錄像給你看，怎麼樣？”
袁易閔這些日子在凱奇老師那邊看的錄像已經夠多的了，有不少還是軍中並非嚴格保密的實戰視頻，對體術初學者的對戰錄像實在提不起興趣。他是想參加比賽，又不是想看比賽！
袁易閔完全忘記了他隻進行了沒多久的體術訓練，就算有資格參加比賽，恐怕也走不了多遠。
隻不過，知道葉明哲是好心，袁易閔自然也隻能領情：“好啊，到時候別忘了。”
兩人正說著，便見凱奇老師走進了教室。很顯然，補課時間到了。
袁易閔在見到這位凱奇老師之後，才知道之前貝爾斯老師說的個性有點嚴肅是什麼意思。
凱奇老師那哪裏是有點嚴肅，根本就是超級嚴肅，幾天都難見一個笑容，再加上曾經在軍中練出來的氣勢，雖然在學校裏已經被磨平了不少，但對一些膽子小的學生來說無疑是噩夢一樣的存在。
袁易閔當然不是什麼膽小的人，聽周圍的同學說了這位老師的訓練要求極高，雖然量不大，但對招式的姿勢標準卻極其嚴苛，很多明明已經做得差不多的架勢，在他那兒卻連偏差一毫米都不行。知道他們都是好心提醒，但這些消息都沒有讓袁易閔有什麼退縮之情，反而頗有些躍躍欲試的感覺。
而在之後的補課中，袁易閔也知道了這位凱奇老師外冷內熱，對招式的分解解說極其細致，再加上袁易閔從不會偷懶，因此兩人可說相處得極其愉快。
然而，在旁人眼中，凱奇老師麵無表情地看著認真得有點可愛的袁易閔做基礎訓練，這個場景無疑可止小兒夜啼。