正文 第5章 守著錢等於守著窮:你不理財財不理你(2)(1 / 2)

隻會攢錢是不夠的,還要學會理財

一個人的賺錢能力再強,如果不會理財,到了晚年很可能會兩手空空,為衣食憂愁。因此,學會理財是非常重要的。

一個人一生的收入通常來源於兩個方麵:一方麵是工作收入,另一方麵是理財收入。有句古語是:“君子愛財,取之有道;君子愛財,更應治之有道。”這裏說的“取”就是賺錢,“治”就是理財。

有一個富翁正要出遠門。他將自己的部分財產托付給三位仆人保管與運用,每人分得一樣多的錢。

富翁告訴他們,要好好珍惜並善加管理自己的財富,等到一二年後再看看你們是如何何處理這些錢財的。

第一個仆人拿到這筆錢就做了各種投資。第二個仆人,買了原料,製造商品出售。第三個仆人為了安全,將錢埋在樹下。

一年之後,富翁把三個仆人召來,第一個和第二仆人管理的財富都增加了一倍,富翁甚感欣慰,把他倆所賺的錢都給了他們。

隻有第三個仆人的錢絲毫未增加,他解釋說:“唯恐運用失當而遭到損失,所以,將錢存在安全的地方,今天將它原封不動地奉還。”

主人聽了大怒,罵道:“你這懶惰的人,不好好利用你的財富。”第三個仆人不僅受到責備,還被富翁辭掉了。

大多數人像第三個仆人一樣,不善利用財富,浪費了資源。善於投資不僅僅是可以改善一個人或一個家庭的財務狀況,本身亦是一個很好的致富之路。

對於錢的收支養成良好的、有節製、有計劃習慣對年輕人尤為重要。無論是白領還是藍領,無論是高薪還是低薪,都得量力而出,能節省的地方盡量節省,堅持把節省的錢存起來,謹慎地進行投資,把它們投向你認為有極好回報的方麵,你積蓄的那一丁點錢能由此為你打下堅實的經濟基礎。因為投資,你的原始資本就會不斷地發展壯大起來。

攢錢是理財的起點。要想攢好錢,就要盡早養成量入為出的習慣並長久保持下去。對於一些人來說,最主要的就是克製自己的消費欲望。許多人在消費方麵的自製力稍差一點,過度的消費會使他們無財可理。信用卡在盲目消費的過程中扮演了重要的角色,信用卡是衝動消費的罪魁禍首,它會造成人們的無感覺消費。因此,拋掉手中的信用卡是克製衝動消費的一個很好的方法。

隻會攢錢是不夠的,還要學會投資,要讓錢生錢,生錢是理財的重點。可以把手中的錢分成三份。一份是應急的錢,應該留半年到一年的生活費,這些錢以活期儲蓄的形式存放,當然也可以買點貨幣市場基金。另一份是保命的錢,應該留三年到五年的生活費,這些錢可以以定期儲蓄的形式存放,或者部分購買國債。還有一份是閑錢,是五年到十年不用的錢,這些錢才可以用來買股票、基金、房地產,以期獲得高收益,當然也要做好虧本的準備。

保持觀念常新,垃圾也會變黃金

人的思想觀念決定了人的言行舉止,最終也決定了人的命運。觀念還有個時效性的問題,因為時代在前進,社會在進步,昨天的真理在今天就有可能成為謬誤,所以觀念要跟上時代,就得不斷更新。不斷創新思想才能跟得上快速發展的腳步。商界流傳著一句話:錢會往有頭腦的人的口袋裏鑽,正所謂:腦袋空空口袋空空,腦袋轉轉口袋滿滿。

在一個溫州學校的課堂裏,為了鍛煉孩子們的手腦協調能力,老師教學生們折疊一些模型。當一切方法都已經教授完畢後,開始了一場比賽。按照規則誰的速度最快老師便給這個學生佩戴小紅花。當比賽開始時,大家都在按照老師的方法按部就班,隻有一個小男孩拿著紙顛來倒去地看,還不時地用手比劃著。別人都在緊張地忙碌著,他卻不緊不慢。當比賽結束時,那個男孩卻意外地獲得了第一名,老師高興地把紅花給了他。當大家議論為何他如此之快時,老師解釋說“大家都按照我的方法去做沒有問題,但是你們忽略了我的折疊方法中有幾步是可以換個方向去折的,那樣會簡單很多。隻有他是觀察到了並運用用自己的思維換了另一種方法完成了比賽。因此,我們要有不斷創新的意識和思維才能更好地完成任務。”

當我們以常規和傳統的方式方法解決生活中的難題而不奏效時,那麼應該停下來想一想,是不是轉變一下觀念會有新的突破。因為舊的觀念可能會隨著很多客觀因素的改變而改變,我們的觀念和思維也應該常常更新。溫州人教育鼓勵孩子不斷地進行創新思維。

富人常告誡孩子:隻要肯動腦筋,垃圾也能變成黃金。思維不能一成不變,方法也不是不能變通的,觀念應該隨時隨地地去更新,不能做墨守陳規的人。隻要我們有創新的思維、全新的觀念,就會在有限的天地裏創造出無限的機遇和財富!

一家廣告公司以年薪30萬招募一名總策劃。考題是:任由各人在一張白紙上搞創意,然後撒出去,看這些落在大街上的紙品,誰的最搶手。於是,有的人在紙上寫上詩歌、格言,有的畫上漫畫,有的折成精美的紙藝品……

有一溫州小夥子卻什麼也沒寫,什麼也沒畫,隻是在每張白紙上貼了一張一百元的鈔票扔了下去,路人當然爭著搶這天上掉下來的鈔票。公司老板被他的創意折服了:“好小子!你被聘用了,明天就來上班!”小夥子的聰明告訴我們:成功與失敗,富有與貧窮,隻不過是一念之差。