陳佩青心裏有點聳，坐在旁邊的女生臉上有個很奇怪的疤痕。那塊紅色的印記，很清晰的印在她的左眼瞼之下。印記不像是娘胎帶來的胎記，感覺更像一滴血，眼睛滴落下來的血。
感歎自己的想象力太豐富，陳佩青覺得既然來了一位新同桌，自己就不該歧視別人的容貌，樂於接受新同學才對。“你好，我是陳佩青。”
“林思璿。”對方的語音很輕柔，她望著陳佩青的眼神也是柔和的。“初來乍到，多指教，佩青。”
酥酥的音調，沒有讓同為女生的陳佩青雞皮疙瘩掉一地，反而覺得溫柔如她，彌補了外貌上的缺陷。呃，其實不該說缺陷，林思璿左眼下的那滴血反而為她增添了幾分我愛猶憐的味道。
下課鈴聲響起，一天的課程結束後，學生們紛紛收拾起書包，準備衝去飯堂打飯，然後準備晚上的自習課。高三的生活總是特別的忙碌，時間過得太快，還沒捉住時間的尾巴，它已經匆匆流走了。
“思璿，打飯去？”陳佩青覺得自己應該帶著柔柔弱弱的思璿衝鋒陷陣，去飯堂占個好位置。早點吃完飯，回來還能有時間打個盹。
“不了，家裏有事，謝謝你的好意，我先走了。”林思璿已經收拾好了書包，“我已經跟老師打了招呼，這年度的晚自習我都不參加了。”說罷，便疾步走出教室。
望著那纖細的背影，陳佩青心中那種羨慕完全展現在臉上：她為什麼不需要上晚自習，而苦逼的我卻逃不出晚自習的噩運。
此刻正被羨慕的林思璿完全不知道陳佩青的心思，因為她一心趕回家，為家中的弟弟做飯。
林思璿可以在高三這樣忙碌的時間輕易向老師請假，自然有不能抗拒的原因——她要照顧家中癱瘓的弟弟。聽說了思璿家裏的事，老師抹淚，想不到自己班裏新來的轉學生居然有著跟新聞報導一樣的困境。她輕易地答應了思璿的要求，每晚不需要來上自習課，隻是她也叮囑，希望思璿能夠擠出時間學習，不要讓功課落下。
思璿知道自己的本分，她從小就知道該幹什麼不該幹什麼。現在的她就忙碌在廚房，為自己的養母和養母所生的弟弟做飯。
養母希望在自己百年以後，思璿能接替她的位置，照顧好安洋，這也是養母在垃圾堆裏看到林思璿，把她揀回家的原因。
思璿知道養母的意思，在她的世界裏，隻有主人和棋子的分別。現在沒有實力的她，隻能安分做養母的棋子。因為她深知，如果連棋子都做不好，是會被棄用的，一如自己的母親。
伺候完兩母子的晚飯，收拾好碗筷，林思璿迅速投入學習當中。沒有靠山的她，能依傍的隻有自己的大腦。要改變自己棋子的命運，高考這一仗，必須打贏。
越與林思璿接觸得多，陳佩青心中越發覺得這同學奇怪。如果不是經過昨天晚上那件事，她還真以為林思璿是個弱不禁風的女孩。