“晚飯在哪兒吃？”藍天鶴放棄這個話題，又道。
“你不打算在食堂吃飯？你不上晚自習了？”允熥問道。
“上個屁！”藍天鶴道：“都已經上到中四了，成績也基本定型了。我這個成績鐵定考不上大學，頂多上個大專，晚自習上不上都一樣。”
允熥明白藍天鶴的意思。這個世界的教育製度與他第一世的世界區別很大。首先，是學製不同。這一世小學學製五年，中學學製也是五年，不分初中高中，大學學製四年（大專三年）；所有人七歲上小學，十二歲上中學，十七歲參加俗稱‘大考’的大學入學考試。
大學教育也與第一世不同。據允熥粗淺的了解，這個世界的大學，至少在大明帝國，實行精英教育，錄取名額很少，上學時的考核也很嚴格，將近三分之一的大學生不得不延期畢業，或者幹脆肄業。不過但凡能夠畢業的都會成為帝國的精英，前途無量；反過來，即使出身再高、家裏再有錢，如果考不上大學，前途也有限。
因為是否考上大學意味著今後的生活天差地別，所以大多數人都非常刻苦的努力學習，大考的競爭非常激烈。很多人為了能夠上大學，複課一年，兩年甚至三年。根據報道，有一人連續複課五年，參加了六次大考才以考上大學為結局停止複課。
不過，既然仍然是帝國、有皇族、有貴族，那代表著階級仍然存在，任何事情都不可能完全公平。在大學錄取名額中，流傳著‘118’的說法，即一成名額歸貴族，一成名額歸士兵，八成名額歸其他。雖然看似‘其他’占了八成名額，但每年大考的考生中擁有貴族身份的不超過0.5%，少的時候隻占0.3%，錄取率是‘其他’的二十倍以上。
而且，這已經是對貴族壓製的結果了。在第二次社會革命前，老牌貴族聯合新興大資本家，愚弄百姓，雖然並無明文規定，但貴族與大資本家的子弟占到大學生的七八成，壟斷高等教育，要永遠做統治者。後來因第二次社會革命，以及大同黨、人民黨、工黨等左翼或者代表平民的政治力量反複抗議、罷工、示威遊行，才將貴族的名額壓到10%；而資本家不再享有任何優待。
至於歸士兵的一成名額，也不是所有士兵都能享受的。若想享受這條優待，必須達到兩個條件：1、在軍隊中服役滿五年；2、滿足以下三個條件之一：在條件艱苦或危險的地方服役滿730天，或曾參加戰事，或曾榮立個人二等功或集體一等功。
能達到這樣條件的士兵也不多，再刨去不打算參加大考一輩子在軍中的，每年大概占到考生的1雖然錄取率比貴族要低，但也遠遠高於普通人。所以每年都有人上四年中學後去當兵（當兵最低年齡16歲），五年後回來再上中學，參加大考。
在將貴族的名額壓製到10%、以及將沒能混入貴族的新興資本家歸入‘其他’類後，大多數貴族和新興資本家都很不滿意，想要用種種手段增加自己家的孩子考上大學的概率。不過一旦有這樣的苗頭就會被左翼政治力量發現強烈反對，頂級勳貴出於維持國家穩定的目的也反對，所以絕大多數手段都被封堵。不過因為貴族和資本家畢竟社會資源超過普通平民，好老師還是漸漸聚集到了貴族和資本家上學的學校。至於如何將平民子弟分出去，很簡單，小學中學都是按片分的，貴族資本家聚集到某一處地方，抬高房價，讓平民買不起就行了。
但是，雖然大明的大學入學考試存在這麼多不公平，也遠比拂菻國家公平。這一世的拂菻國家與允熥第一世的拂菻國家教育製度差不多，允許私人辦小學中學，而且考大學推薦信非常重要；更令大明左翼政治力量目瞪口呆的是，有些大學要求入學的學生說拉丁語，但公立學校根本不教拉丁語。左翼政治家百思不得其解，這樣赤裸裸對平民的歧視竟然沒有多少人抗議。他們隻能歸結於文化傳統不同。（右翼黨派歸結為人種不同）
朱師躅與藍天鶴都是貴族，但爵位傳到他們這一代快要終結了，家裏也不算太富裕，想要成為精英成為國家的統治者，也要努力學習參加大考。藍天鶴之前也努力學習了三年，但根據估算，整個大明成績比他好的同年貴族至少是錄取名額的十倍，他根本沒有考上大學的希望，所以幹脆不努力學習了。實際上，如果不是大明實行十年義務教育，所有人必須中學畢業，他都不想上了。
“我都想好了，畢業後就去我爸哪兒幫忙，以後接替他管生意，起碼也是個小老板。”藍天鶴說道。