記敘文應充滿人文情懷
記敘文主要是寫人記事，要想寫得充滿人文情懷，首先要寫出自己對生活的獨特感悟。通過寫人記事寫出美好的人性，寫出對生活的感受，使文章有新意、有深度、有亮色。例如，寫自己的成長，成長的過程固然要寫，但更要點出成長的原因；寫家鄉的變化，一定要聯係時代大背景；寫人物，不限於事實羅列，而要寫出人物的思想靈魂；寫場麵，絕不能機械照搬，而應通過畫麵寫出它的實質。這就要求我們不斷地加強生活積累，從中挖掘出有價值的東西；還要不斷提高思辨能力，以積極的態度去認識生活，盡可能寫出生活中的真、善、美。此外，我們還要經常進行思維訓練，克服“無事可寫，無物可寫”的毛病。這樣在寫作時才能從人或事中寫出人生哲理，寫出獨到的見解，讓讀者得到感悟，使讀者受到啟迪。
要使記敘文寫得充滿人文情懷，還要求我們寫出真情實感。“感人心者，莫先乎情。”惟有真情，才能打動讀者，才有感人的力量。文章要寫出真情實感，首先材料要從親身體驗過的生活或感受最深的生活去選取，不要一味地追求新奇、編造故事；其次表達要自然，不能矯揉造作，要在敘述中融情於事、融情於物，將自己的情感注入描寫對象之中，滲透到文章的字裏行間。有位同學在作文中寫自己小時候特別喜歡過生日，但是在進入高中後的第一個生日卻不願意過了。為什麼呢？原來是他想到了自己每過一個生日，就
長大了一歲，而父母也就老了一歲，向暮年多跨了一步。想到這裏他備感淒涼，於是以後不再希望過生日。讀罷，著實讓人感動得流淚，有一種震撼人的力量。這正是因為作者寫的是真情實感。
要使記敘文寫得充滿人文情懷，還要富有文采。一是文章中要有逼真的細節描寫。比如說，描寫一個人的動作，要讓讀者讀過之後就像親眼見到一樣；敘述某一事物，要讓讀者一看就立刻產生似曾相識之感。切忌一帶而過，不能給人留下深刻的印象。二是文章還要有“點睛之筆”。記敘文的主體是記敘，但也要有適當的議論和抒情，因為這種議論抒情如處理得當，就成了文章的“點睛之筆”，使文章的內涵增加韻味，即增加了文章的“文采”。（211161南京市江寧中學）