給孩子大聲讀書
家庭讀書活動是一種積極有效的教子方法。
雷姆森家住科羅拉多州的巴索爾特，她的女兒埃比出生之後，就開始給她讀書。最初的時候，還是個嬰兒的埃比用嘴咬著書皮，口水都流到書裏麵去了。然而，詹妮弗對此並不介意。她甚至讓埃比晚上和她的書睡在一塊。埃比到了一歲的時候，就愛上書了。她依偎在媽媽的懷裏，眼睛睜得大大的，認真地聽著媽媽給她讀《白雪公主和七個小矮人的故事》。在埃比學會走路之後，就時常手裏拿本書，坐在家中養的那條小狗旁邊，給狗讀書。像埃比的媽媽那樣，桑迪也給她的幾個孩子讀書，就是他們家的一個優良傳統，在很小的時候桑迪的爸爸媽媽就開始給桑迪讀書。這段時間以來，桑迪開始給12歲的孫子讀書。給孩子大聲讀書，是培養孩子的一個秘訣，它對年幼的孩子將產生積極影響；對十幾歲的孩子來說，它也能夠在接受教育方麵給他或她一個良好的開端。教育家稱，像埃比這樣的孩子進入幼兒園時，他們的閱讀準備方麵，要比其他家長沒有給其讀書的孩子提前了兩年半。
在家庭讀書活動中，孩子不僅可以學到讀書的技巧還可以學會分享與參與，它使家庭充滿親情，使孩子時刻感受到家長的關愛，當桑迪給幾個孩子讀書時，他們有沒有任何提醒的情況下，便自然而然地緊靠著桑迪坐下，年齡較小的孩子還會依偎在奶奶的懷中，認真地聽奶奶給他們讀書。
為了幫助開展家庭讀書活動，父母可以參考以下的經驗：
●從現在就開始
卡羅爾·布朗把兒子漢森從產房接到家之後沒多久，便開始給他讀書。在隨後的幾年時，卡羅爾一本又一本地給他讀。
漢森到了上幼兒園的時候，便可以自己閱讀一些簡單的書本，盡管他是一個嚴重的學習無興趣症患者。最終，他的閱讀能力在同齡的孩子們中出類拔萃。如今，漢森在校學習非常努力，而且一直酷愛讀書。“對我的兒子漢森來說。”卡羅爾說道，“閱讀讓他過得非常充實，而且幫助他克服了自身的一些不利因素。我敢肯定，他在校的出色表現，與他一早養成熱愛讀書的習慣是分不開的；而這個良好習慣的養成，又與我及早給他讀書息息相關。”
●父母要養成給孩子大聲讀書的好習慣
幾年前，保羅常常利用睡覺前的一段時間，大聲給他的孩子讀書，“在大多數晚上，孩子們緊緊地偎依著我，我抑揚頓挫地給他們朗讀幾本很有趣的書。”保羅的孩子們——傑布·喬治、內爾·馬文及多羅茜——開始愛上這段特殊的時間。碰到一些孩子們喜歡的優美段落，保羅帶領著他們把這些段落背下來。
什麼時間大聲給孩子們讀書都可以，但最好在每天都把它安排在同一時段，而且每次至少要讀上15分鍾。許多家長曾經說，大聲給孩子讀書，時常會耽識他們刷盤洗碗，以及做其他家務活。然而，給孩子大聲讀書更為重要，因為孩子是家庭的未來，為了孩子更加美好的明天，家長其他方麵的事情耽擱一些也是完全值得的。
伊利諾斯大學的研究員多利斯·布朗花20多年時間，對205名入學前已經會閱讀的孩子，進行了針對性的研究。結果發現，這些孩子們有一個共同點：他們的父母很早就開始給他們讀書，並使他們養成了熱愛閱讀的良好習慣。
●全家參與到讀書活動中來
孩子們除了喜歡讓媽媽給他們讀書之外，還樂意讓家裏的其他人給他們讀書。
如今，許多家庭都是雙職工，孩子的爸爸媽媽整日忙著上班，不可能抽出太多時間來給孩子讀書。在這種情形下，孩子的爺爺奶奶、外公外婆、哥哥姐姐或者家中的保姆，都可以給孩子讀書。