晉代文學家陶淵明隱成田園後，有一天，一個讀書的少年來拜訪他，請教求知之道。少年施禮後說道：“老先生，晚輩十分仰慕您老的才學，不知您在年輕時讀書有無妙法？如果有，敬請賜教晚輩，晚輩將終生感激！”
陶淵明聽後，拈須笑道：“在底下哪有什麼學習的妙法？隻有笨法，全憑刻苦用功、持之以恒，勤學則進，怠之則退。”
少年似乎沒有明白，陶淵明便拉著少年的手來到田邊，指著一棵稻秧說：“你好好地看，認真地看，看它是不是在長高？”
少年很是聽話，怎麼看，也沒見稻身長高，便起身對陶淵明說：“晚輩沒看見它長高。”
陶淵明道：“它不能長高，為何能從一棵秧苗長到現在這等高度呢？其實，它每時每刻都在長，隻是我們的肉眼無法看到罷了。讀書求知以及知識的積累，便是同一道理！天天勤於苦讀，也很難發現知識的累積，但天長日久，豐富的知識就裝在自己的大腦裏了。”
說完這番話，陶淵明又指著河邊一塊大磨石問少年：“那塊磨石為什麼會有像馬鞍一樣的凹麵呢？”
少年回答：“那是磨鐮刀磨的。”
陶淵明又問：“具體是哪一天磨的呢？”
少年無言以對。陶淵明說：“村裏人天天都在上麵磨刀、磨鐮，日積月累，年複一年，才成為這個樣子，不可能是一天之功啊，正所謂冰凍三尺，非一日之寒！學習嫠知也是這樣，若不持之以恒，每天都會有所虧欠的！”
少年恍然大悟，陶淵明見此子可教，又興致勃勃地送了他兩句話：勤學似春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。
智慧小課堂：
讀書沒有任何捷徑或一勞永逸的任何方法！歸根到底是兩個句話：持之以恒、循序漸進。而中心點就是持之以恒！堅持不斷的學習，表麵上看，進步是很慢的，這時就需要人的恒心和毅力。許多人之所以學無所成，大都是在這個時候打了退堂鼓，造成半途而廢。所以，我們不要因為一時看不到的進步而灰心，其實你是進步的，隻不是進步很慢而已。而慢，正是學習的不容易之處。隻有堅持到底，才能見到希望的曙光。