教你如何做一個培訓講師
（一）
講師：擔任培訓工作，你要懂的怎麼稱讚。但這對人的稱讚不能泛化，如果你對每個人都讚“你好帥哦”，那麼實際上就沒有人帥。所以，你要稱讚他特殊的地方。
……
場景模擬補完
男A：“哇！你好長哦！”
男B：“……你想幹嘛！”
……
（二）
講師：稱讚別人需要技巧，使用個人感受要比直接地說“你怎樣怎樣”要更加真切。
……
場景模擬補完
男A：“我覺得你不僅長而且粗。”
男B：“……你到底想幹嘛！”
（三）
講師：而最好的技巧是通過第三者曾經的語言或感受去稱讚，做到不動聲色地讚美。
……
場景模擬補完
男A：“你老板說你比我長多了！”
男B：“我老板認識你嗎？”
（四）
講師：而當然，這需要真實的，如果是虛構第三者的感受，那麼被識破的時候你的可信度就會減低。
（五）
講師：身體毛發來自父母，這點是客觀難改的，所以一般稱讚別人不要從他身體自身出發，因為這是對方無法改變的。
……
場景模擬補完
男A：“像你這麼長的條件還肯舍身於下，真是風高亮節，難得難得。”
男B：“……”
（六）
講師：一般來說，稱讚別人的物品會比較恰當，例如稱讚他的眼鏡、他的領帶選擇得很配他的西裝等等。
……
場景模擬補完
男A：“哇！是芥末味的！你的品味真獨特！和你的顏色很相配！”
男B：“我什麼的顏色……”
（七）
講師：你稱讚別人的東西時，一定要是對方新的東西。試想想，如果你突然稱讚他一件用了十年的東西，他會覺得——原來你從來沒有注意過我。
……
場景模擬補完係列
男A：“說吧，你身上哪樣是新的？”
男B：“你想劫財還是劫色？”
……
男A：“你的新伴侶真好用！”
男B：“喂喂……你幹過了什麼……”
……
男A：“你新生的兒子一看就是有出息！比你十年前生的那塊叉燒有出息多了！”
男B：“我想殺了你……”（—
—#）
（八）
講師：在麵對別人稱讚時，我們都喜歡說“哪裏，哪裏”，其實這不是謙虛，而是想知道“到底我好在哪裏”，所以讚人需要具體明確。
友情客串補完：
A君：“我妹妹說你又粗又大摸起來又舒服。”
蛇君：“哪裏哪裏。”
A君：“整條。”
蛇君：“哈哈，謝謝。”
蛇君：“我覺得你的人很好。”
A君：“哪裏哪裏，你太誇獎了。”
蛇君：“肉都很好。”
A君：“哦嗬嗬嗬……太謝謝了。”
蛇君：“既然你這麼慷慨，我就整個吞了哦。”
A君：“哦哈哈哈……請問，我現在可以跑嗎？啊哈哈哈……”
蛇君：“哪裏哪裏。”
……
好吧，以上是失敗的示例。
（完）