巧記圓周率
古往今來，人們往往以背誦圓周率來培養和檢查記憶能力。
從前，有個鄉村學校的老師，也在課堂對學生提出了背誦圓周率到小數點後20位的要求。他布置完作業，就讓學生自己背記，自己卻上山會友喝酒取樂去了。學生們對背這些單調的數字非常頭疼，怎麼也記不住。但是不背又過不了老師檢查這一關。
一個學生情急生智，他根據圓周率數字的諧音，編出老師喝酒的故事。於是他把這個秘訣教給了同學們，同學按照老師喝酒的故事，很順當就背出了這22位小數。他們是這樣背記的：
山頂一寺（3．14），一壺酒（159），爾樂（26），苦煞吾（535），把酒吃（897），酒殺兒（932），殺不死（384），樂而樂（626）！
當老師檢查學生背誦情況時，他滿意極了，大多數學生都背得出來，這太出乎他的意料了，他怎麼也沒想到這都是他丟下學生，出去喝酒的“效果”。