父母如果想發揮這些圖書的作用，那麼就需要做些具體指導。有的父母知道這些書對女兒的成長有益，於是買了很多本，但是自己從來不參於到女兒的讀書中。如果女兒不理解書中故事的意思，也就不能收到良好的效果。比如，女兒在看《小貓釣魚》之後，父母可以問她：“小貓為什麼釣不上來魚呢？”女兒的理解能力雖然不強，不能把故事反映出的哲理表述出來，但可以根據畫中的內容複述故事，既豐富了她的知識，又發展了她的語言表達能力。
聽
女兒會“聽”，才會“說”。培養女兒注意傾聽，這是發展她表達能力的先決條件。女兒學習語言，要從會聽，聽得準確、聽得懂開始，做足了“聽”的功課，才有條件正確地模仿著說。為孩子創造“聽”的環境，可以是多種多樣的。父母為女兒讀故事是個好方法。沒有哪個女生不喜歡聽故事。另外口才是女兒的思想的流露。要培養女兒的口才，需要豐富女兒的思想，增加女兒的閱讀量。因為女兒識字不多，所以父母要把故事讀給她們聽，能提高女兒的語言表達能力、思想境界和知識積累。
除了為女兒讀故事，父母還可以陪女兒聊天，互相傾聽或交談。培養女兒良好的傾聽習慣，要求她會聽，聽得懂，並且能夠認真傾聽，不打斷別人的談話，除了鍛煉其語言的基本能力之外，也教她養成了講禮貌的好習慣。
說
為了發展女兒的表達能力，必須讓女兒多多說話。父母要給女兒創造說的環境，在說話中鍛煉表達能力。父母在日常生活中，應利用與女兒接觸的一切時機，進行交談，在交談中建立感情，使她無拘無束，願意將自己的心裏話和父母說。這對女兒的語言能力，對事物的正確態度都有積極的作用。在親子交流的過程中，父母要注意自己的言行，比如，自己的話說得太多，或者任意打斷女兒的講話。這些行為不僅影響了女兒說話的積極性，也有可能傷害到女兒的自尊心。女兒說錯了沒關係，重要的是，一定要給她表達自己思想和態度的機會。女兒學習語言是靠“聽”和聽後所模仿的“說”來進行的。因此，父母要給女兒創設一個“說”的環境，讓她練習說，學習說。
練
發展女兒語言表達能力，主要是培養她正確的發音、豐富她的詞彙並能正確運用，教會她按照漢語語法規則講話。這些說的能力，都得在語言實踐中學習、掌握。越不說話，鍛煉機會越少，鍛煉機會越少，越不會說。這就要讓女兒多練習，重複地練習，逐步掌握。給女兒提供多練習的機會，創造練習的環境。在女兒練習說話時，父母別忘了多多鼓勵她。比如：“女兒，剛才說的話很有趣、很生動，你能不能再多講一點？”女兒在說話時，發音不準、用詞不當、語言結構混亂等，父母注意及時糾正，並讓她反複說兩遍，她也就漸漸地學會正確的表達方式了。父母從小讓女兒規範地使用語言，為將來的口語表達奠定基礎。
女兒畢竟是孩子，她良好口才的形成需要一個漫長而曲折的過程。在這期間，需要父母的引導和幫助。父母要重視自己的言談，又要給女兒一個廣闊的思考空間和自由表達的權利。能說會道的女生不是天生的，而是後天培養的。父母要相信有誌者事竟成。
3.真誠的女孩才能交到真朋友
真誠是一切美德的基礎，是美好心靈的象征，是人生成功的動力。真誠做人，內不欺己、外不欺人；真實誠懇，言行一致，沒有虛假，實事求是，是做人的美德。真誠做人是一種與人相處的原則。朋友之間的友誼是靠彼此之間的信任和寬容做紐帶來維持的，光靠花言巧語是交不到真正的朋友的。真誠做人，才能交到真朋友。
真摯的友情是人們最值得珍重的情感之一。唐代詩人王勃曾寫下了“海內存知己，天涯若比鄰”的詩句，李白也用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這樣的詩句詮釋了友情的貴重。朋友可以是人們最寶貴的財富，朋友之間的情誼是親密的、寶貴的、美好的。
父母要從小告訴女兒真朋友對自己的重要，並且得到真朋友需要自己付出真誠的心。人的一生很短暫，除了有一個愛自己的人，還需要朋友。朋友不一定要多，有幾個可以懂自己的知己那就是最幸福的事情了。
父母要告訴女兒：叫一聲朋友不容易。人們隻有用真誠的心，才能夠交到真正的朋友，而且用真誠的心去對待彼此之間的友情，它才會經久不衰，才會隨時間的變遷曆久彌新，就像一壇經得起歲月沉澱的老酒，越品越香。父母要先告訴女兒怎麼樣才算對朋友真誠。比如，當朋友偶爾任性的時候，女兒可以縱容他；當朋友有些驕傲的時候，女兒要給他敲響警鍾；當朋友失落的時候，女兒應該鼓勵和支持他。
父母要讓女兒明白生活是複雜的，有時候人們明白一個道理需要時間。比如朋友因眼前的成績而驕傲，女兒善意的提醒可能暫時不被對方理解，但真誠是經得起時間的考驗的，對方早晚會明白你是他的真朋友。當對方認定你是他的真朋友，他對你也將是真誠的。所以當你遇到一些挫折時，他也會像你對他一樣來幫助你。