（2）麵對失敗，父母要幫助女兒反思，甚至可以調整思路。成功是可喜的，是經過無數次的失敗而成就的。人們要想從失敗走向成功，就要學會在失敗後反思。失敗引起人們思考，隻有總結經驗教訓，才會在以後的事情中避免失誤。但是，在現實中，女兒年齡還小，經驗也少，很多問題可能想不明白，所以需要父母的幫助。當然，這種幫助不可以越俎代庖，聰明的父母要能夠耐下心來問問女兒“為什麼會失敗？”以激發起女兒去真正的反思。父母要把自己知道的提供給女兒，讓女兒借鑒父母的經驗得出結論。失敗是女兒成長的好機會，女兒隻有在失敗後自我反思，才能提升她善於思考的能力。
小淩是一個性格內向、外表也並不出眾的女生。在學校裏，她總是讓人覺得文文靜靜，上課從不喧嘩也從不回答問題；下課既不大吵大鬧，也不會和同學們鬧矛盾。不過，她的學習成績很差，數學隻能考十幾分，語文也不及格。老師對她的成績也早已習慣，不再把希望寄托在她的身上，常常會感歎：“她怎麼會這麼笨。”所以，小淩在班裏，就像教室裏的桌椅一樣，擺在那裏，默默無聞，誰也不會在意她的存在。
小淩的父母也很著急小淩的功課。事情的轉折起於一次打掃衛生。那天，媽媽替小淩收拾屋子，看到小淩桌上的美術本，就隨手拿起來翻了翻，結果小淩的美術本吸引了她。小淩在美術本上畫了一個古裝的美女，線條雖顯稚嫩，但形抓得很好，整幅畫氣韻生動。媽媽又翻開她以前畫的畫，畫麵整潔，形象優美，有一種內在的氣質在畫麵裏流動。媽媽相信雖然小淩懵懂未開，但隻要勤加雕鑿，會是一塊美玉的。
於是，小淩放學後，媽媽問小淩：“女兒，你喜歡畫畫嗎？”小淩點了點頭。媽媽對小淩說：“如果你喜歡畫畫，媽媽可以給你報一個美術班。”小淩看著媽媽，眼睛裏流出了驚喜。就這樣小淩上了美術班，在那裏她認識了很多和自己愛好相同的朋友，而且性格也比以前開朗了很多。小淩提高了自信，漸漸的走出了自閉，她和學校裏的同學有了更多接觸。同時，小淩還為班裏的牆報畫了很多精美圖畫，其他的成績也有所提高。她不再是個“後進生”了，朋友也多起來了，笑聲也多起來了。
人無完人，金無足赤。當女兒在某一項上失敗後，父母不要對女兒失望。也許，你的女兒有著別的潛力呢！人們取得成功不能隻用蠻力，也需要動腦筋。女兒失敗後，父母要幫助她思考，改正自己的缺點，發揮自己的優勢。在成功路上，父母讓女兒及時調整步伐才能走得更好。
（3）讓女兒正視失敗，調整心態。在失敗麵前，不同性格的人會有不同的表現。有的人會就此止步，有的人會奮起前行。所以，當女兒失敗後，父母不要忘記讓女兒試著勇敢、樂觀、自信一點。在失敗中，父母要幫助女兒分析原因，正視自己，激發起她挑戰未來的勇氣和信心。讓她在失敗的時候還能夠微笑，想到生活中的希望。在人們為了一個目標而努力的過程中，遭受失敗很正常，所以女兒不要因為失敗就萎靡不振。父母要告訴女兒，獲得成功不僅需要智慧的頭腦，還需要一顆永遠不放棄希望的心。
父母也是女兒的老師，不光是授業解惑的師者，還要成為完善女兒人格的導師。好性格和積極的心態，是女兒獲得成功不可缺少的奠基。
父母要想讓女兒獲得成功，就要懂得嗬護她。當她失敗的時候，父母要守在她的身旁，聽她訴說，給她意見，為她打氣，為她引路。在父母悉心的關愛下，女兒就會擁有一雙飛向成功的翅膀。
3.“女兒，再試一次好嗎？”
女兒經過很多次的努力，但沒有成功，於是不想再嚐試了，因為感覺自己再怎麼努力都不會成功。麵對這種情況，做父母的該怎麼辦呢？父母應該告訴自己的女兒不要氣餒，不要輕言放棄或中途退縮，再試一次，或許成功就會來到自己的麵前。
人們都在追求著成功，並為獲得成功而付出著自己的汗水，可成功又需要跨越多少個難關才能獲得呢？也許隻有兩個，而有的人卻在跨越了第一個難關後便輕言放棄了，假若這時候有人對他說：“堅持一下吧，再試一次好嗎？這次你肯定能勝利！”也許，他就真的在第二次的嚐試中跨越了難關，而獲得成功。
女兒在成長的過程中，可能還沒具備做某些事的能力，但是女兒很想去嚐試。於是，她便開始做些在父母眼中是不可能完成的事。有的父母隻是冷眼旁觀，有的父母甚至對女兒說：“你還是放棄吧！你不可能做到。”父母不僅打消了女兒的積極性，而且女兒也容易對自己的行為產生自卑感，失去了繼續嚐試的勇氣，這樣也就永遠不可能獲得成功。很多父母在家庭教育中，用一些話傷害著自己的女兒。