第一章
從小培養孩子的繪畫、書法能力
當孩子還不會寫字的時候，就已經會畫畫了，什麼雞蛋啦、蘋果啦、大紅花啦……接著，小姑娘就畫許多小姐、公主；男孩子會畫孫悟空、豬八戒，還有飛機大炮、海陸空大戰——這就是未來的畫家。如同所有的音樂家，他們都是從小就咿咿呀呀地唱歌一樣。親愛的小讀者們，你們想一想，自己是否都有繪畫的才能？想一想你自己過去畫過些什麼？
相信自己
你要相信自己的繪畫才能，如果你還懷疑自己是否具有繪畫才能的話，我們不妨做個畫畫的遊戲：先找一張半透明的薄紙，再找一張舊報紙，人民日報也好，南方日報也好，總之，有報紙名稱就行了。按下所示的方法，將半透明紙覆蓋著報紙標題，用鉛筆輕輕地將字形用雙勾法描下來。
1.沿著字的筆劃右、下方填上粗線條，這個字就有立體感了，好像光線從左上方射下來。
2.沿著字的筆劃右、下方三毫米處重畫一根線，連接著來自左上方的平行線，又畫出了一個立體的字，好像從一塊板上鋸下來一樣。
3.在雙勾字的四周，點上均勻的小點，整個字就像浮起來了。
4.把原來已經勾好的字覆在報紙上，向左上方移動一厘米，避開已勾好的字再勾一遍，然後在新勾的字裏填上黑色，原來的字就跳出畫麵，而且還投下了陰影。
5.在原來勾好的字底部畫一根線，在報紙的同一位置也畫一根線，然後把薄紙反轉過來再倒轉方向勾一次，填上黑色。字就好像立在水邊，照出它的倒影來。
還有一些方法，如在字的左邊畫上許多橫的平行線，字好像飛快地前進；在字的裏邊邊線旁由密至疏地點上許多小點，字形又好象凸出來一樣；上述各種方法還可以配合來搞，甚至用不同的顏色來畫，那就更有趣了。
通過遊戲，你將發現了自己，相信了自己的才能。
依樣畫葫蘆，是一句帶貶義的成語，意思是很簡單，或者很容易辦。其實，真的畫起葫蘆來就不簡單了。所以，這裏的依樣畫葫蘆是作為一個學習的初級過程這層意義提出來的。
葫蘆，是一個對稱的瓜，隨意畫出葫蘆的一邊是十分容易的。然而，要畫出對稱的另一邊（不準對招和反印）則是十分困難的，不信，請你試試看，畫完一個葫蘆之後，從頂部到底部的中間加一中軸線，你就會覺得沒有畫好這個葫蘆。當然，通過中軸線檢查畫麵，找出不夠對稱的地方，多畫幾遍，是一定會畫好葫蘆的。
中軸線的兩邊，就是兩個瓢了——幹了的葫蘆瓜，鋸開兩邊，去掉裏麵的瓜籽和瓜絡，就是能盛水的瓢了（現代人，特別城市裏的人已經用不鏽鋼勺、鋁勺或塑料勺代替了），照葫蘆畫瓢的確容易，但是，要畫一個有立體感的瓢就不容易了，請你按下圖中的畫法畫一個立體的瓢，那才是真正的畫瓢呢！由此類推，隻有兩根線的葫蘆也不過是圖解式的葫蘆，要畫一個立體的葫蘆也不容易，那就請你按圖中的葫蘆來一次“依樣畫葫蘆”，如何？
把依樣畫葫蘆的方法引申開去，畫一隻天鵝遊在水麵，反過來再畫一隻天鵝（倒影），就畫出一幅遊水的天鵝來了。
再畫一個人跑步，接著在這個人的背後同樣畫一個、兩個、三個、四個，一幅跑步的隊伍將呈現在你的眼前。你將會覺得自己已經不再是隻會畫簡單東西的人了。也就是說，你可以從簡單的臨摹轉入較複雜的臨摹了。
如果你是女孩子，可以臨摹一些你所喜歡的公主、小姐、花貓、小狗，複雜一點的可以畫穆桂英掛帥、梁紅玉擊鼓退金兵、王昭君出塞等。如果你是男孩子，畫一幅三軍聯合演習，天上飛機、地上坦克、水中軍艦、炮火連天、硝煙彌漫，再來一幅孫悟空（如圖所示）。
可能你們已經畫過了，可能你們已經對小姐、公主、孫悟空不感興趣了。那就找幾張你所喜歡的明信片，西湖也好、黃山也好、桂林山水或者天安門廣場也好，用鉛筆或者用顏色照著臨下來。一幅完整的畫、一幅帶顏色的畫畫出來了，我敢保證，你會以為自己開始成熟了。因為你學會了布置畫麵，學會了再現一個畫麵的世界。不信，你把你臨摹的畫貼起來，站遠一點看：漓江水倒映著青山、黃山雲霧繚繞、西湖青波蕩漾，多麼令人陶醉啊！這時，對畫畫你已經愛不釋手了。當然，看後不覺得滿意的話就再認真加工修改，直至滿意為止。
美術，不光是畫。對於一個初學者來說．還要更廣泛地接觸其他品種，如剪紙、貼紙、刻印、拓印和擔泥等。其目的，除了加強自信心之外，還可以提高繪畫能力。
1.剪紙。備幾種有顏色的紙和一把小剪刀就夠了。請按下列方法剪幾種花樣出來：
圓形剪法：先將一方形的色紙對摺三次彎彎地剪一刀——大紅花；剪兩刀——帶花蕊；剪三刀，有花瓣兩層。用黃色紙如法剪長形花瓣——菊花；用五角星招法可剪成木棉花。你自己還可以創造許多種花哩！
對稱剪法：剪之前要起個鉛筆稿（一半就夠了），然後對招剪就行了。
圓形與對稱相結合的剪法：用對稱法剪成一棵花，預留花的位置用圓形法剪成。
黑影法：用鉛筆畫一個人的側麵像，按外輪廓剪下，襯托在不同色的底紙。
單件剪法：一幅單色粗線勾畫的畫麵，經過“連結”的處理（連結是使畫麵的線條條條相連，不斷不離）後就可以剪了。太小的位置可以用刀刻。此後，可以剪窗花、碟墊，也可以裝飾班裏的牆報。
2.紙貼畫。準備各色色紙（包括紙碎）、各種質地的色紙（瓦楞紙、植絨紙、煙包錫紙）、漿糊、筆及底紙。在底紙上起好稿，起稿要考慮一塊塊色紙的形狀，或拚接、或重貼等。按計劃剪好各色的紙形，按先後貼在底紙上，就成了比自己塗色還好的一幅畫了。紙貼畫可以變成布貼畫，布貼畫還可以利用花布本身美麗的色彩圖案。布貼畫要求底紙厚一點，最好是紙板。
3.刻紙印畫。刻紙印畫的基本原理與剪貼畫相同，不同的是不用色紙剪（刻），而用硬卡紙剪成，使圖象凸出來。而且貼底紙也是硬卡紙，貼好後將所印的紙（用稍吸色的紙）一邊與底板夾固。然後用水彩色或水粉色塗上所印的某部分，一塊塊地將畫麵印完，就成了一張與原稿相反轉的彩色版畫了。若有一些動作，或物件不能印反的，如右手寫字、握槍、時鍾及文字等，起稿時就要考慮反轉畫法。有趣的是一個紙版，可以印許多幅畫，並且可以使每一幅有不同的色彩。這種方法可以印自己設計的賀年卡、聖誕卡和生日卡，分送同學。這比你花錢去買一張卡片要有意義得多。
此外，用稀漿糊調顏料印出來的效果又有另一種味道。
4.拓印畫。用一張較薄的紙覆蓋有凹、凸花紋的物件，如糖果盒、肥皂盒、墨盒蓋，還有帶書法和圖畫的石碑等，撥平紙後輕輕按住，用鉛筆（側用）在紙上反複輕輕擦磨，至紙麵露出清晰的花紋，一幅和底紋圖案相似而藝術效果又完全不同的拓印畫就大功告成了。
5.玻璃反拓水彩畫。拓印是在凹凸麵上進行的單色畫，玻璃反拓則是自己在玻璃板上畫一幅水、色淋漓的寫意水彩畫，趁其未幹，複印在一張已事先浸過水並基本晾幹的圖畫紙上。由於水與色在玻璃上流動和反拓之後顏色在紙麵繼續滲化，你將會得到一幅神秘莫測的圖畫。
6.捏泥公仔。油泥公仔（娃娃）的捏法首先要分開各種泥的彩色，凡頭、手、腳均用肉色，其他可自行搭配。步驟是先捏人身，後裝頭、手、腳、頭巾、帽子、鞋、掛包之類的東西最後才加上去，大致的動態完成後，再添眼、鼻、嘴。手法多用搓、按之術，使其形狀有圓有方，有長有扁……細致的地方可以用小牙簽附泥貼上去。做好了，把泥公仔輕輕放在一塊小板上。
如果把這興趣課六件都做完了，你不止會畫，還會剪、會貼、會刻、會印、會捏了。要知道，未來的畫家、工藝家、版畫家、雕塑家都走過這條道路。其實，這也是你再一次發現自己。不但發現自己有才能，而且有多種多樣的才能。有條件的話，你還可以把自己的才能貢獻給大家——班裏的黑板報或學校的牆報。
要在各種活動中鍛煉自己的繪畫才能，如果班主任知道你會畫畫，或者你自己本身已經是宣傳委員，班裏出牆報你就應該義不容辭了。牆報有多少種呢？不外是迎接新學年、教師節紀念、國慶、元旦、五一節、六一節和七一節等（八一建軍節和春節放了假）。準備一些參考資料，各種節日都不同的款式，不同的報頭，不同的花邊和其他裝飾。告訴你們一個秘密：現在的許多大畫家、小畫家，都是原來學校、班上出牆報的第一好手！在學校裏，隻有通過出牆報，你的才能才得到發揮，你的水平才會第一次得到“社會”的承認。每出一次牆報，你將經受一次考驗，因為人人都在評論你。
挖掘天才
根據兒童各階段生理、心理特點，用啟發和引導的方法，教兒童去觀察和發現生活中的美，創造性地表現自己的感受，掌握基本造型方法。目前，不少家長在兒童繪畫輔導上存在一種偏差，或用固定的程式教孩子背畫一兩種東西，或教孩子臨畫某種形象，要求要畫得同範畫盡可能一樣。這類做法有時能造就個別“神童”，但卻使兒童失去了最寶貴的童真和稚氣，對於兒童造型能力和藝術水平的提高並沒有好處，因為呆滯、死板正是繪畫最忌諱的。繪畫是一種藝術，藝術本身是一種創造，而不是簡單的再現和模仿。因此，在所有的學畫的方法中最重要的是培養孩子的美感，通過掌握和運用基本的造型方法，創造性地表現對美的感受。