“OK，我們直入主題！第三個關鍵詞---時間。”
“時間賦予了人類生命、年齡、生活軌跡，其重要性不少長輩與偉人都在你們麵前提及過，我就不做贅述。我想與你們交流地是時間對我們精神層麵的意義。”
“請大家回想下身邊耳熟能詳的記錄是不是每一項幾乎與時間掛鉤，例如田徑、遊泳項目。用時最短不僅證明了選手的實力，而且激勵著人類不斷突破自己的極限，體育運動的原始意義就是時間賦予人類的禮物。與之相反的是，人類也歌頌讚揚用時最長的行為，大多數例子體現在職場、日常生活中。資曆、經驗、王朝這些詞語是耳熟能詳的關於時間積累的讚美詞。那麼用時最長對人類的意義是什麼呢？耐心、意誌力、專注！這些有關堅韌的品德詞語都離不開時間的打磨，所以要想成為人人所敬仰的某領域先鋒，那麼就請你們保持用時最長的堅韌心態的同時運用用時最短的實力去鑽研某件事，如果五年、十年後你回到首爾大學演講，請將這句話送給你的後輩們。”
“啪啪啪！”
整體學生齊聲鼓起掌，他們為這句話歡呼的同時，也算是對開始追求夢想的自己的一種鼓勵。
“接下來到了綜上所述的時間點。按照慣例，總結應該會說一些珍惜時間之內的老生常談話題。很明顯，我不會浪費時間在你們已經意識到的問題上上糾結。我在這裏提醒你們一種珍惜時間的方法——注重效率。快消品的時代一切都關乎效率，八小時時間內你能完成的工作量是企業衡量你是否適合此崗位的唯一標準。同樣的時間，別人的工作效率是你兩倍，也這就意味著別人可以拿著你兩倍的薪水。一天二十四小時，上帝很公平，人人相同！那麼在意誌力相差不大的情況下，率先到達終點的那位就是效率最高的人，換句話說也就是懂得運用技巧、方法的人。”
“最後還是提一句，時間流逝地很快！過不了多久你們就會像窗外的學長學姐們一樣拿著厚厚的簡曆奔波於各個招聘會，所以不要將時間過多耗費在享受上。好了，引導課正式結束，二分鍾提問時間讓你們消化下！之後我們進行商業啟蒙環節。”
這次同學們學乖了，考慮一小會兒後才陸續舉起手。
“齊老師，我之前也閱讀過有關人生啟蒙的書籍，儲備了一些自我開發的理論知識。雖然齊老師你隻給我們講解了簡單的三個詞語，但撼動了我內心最深處的想法。我想問的是我興趣比較廣泛，我也學著給自己安排了計劃。比如上午英語單詞，下午專業課程，晚上開發興趣愛好！有段時間我很嚴格按照計劃實施，可最終發現效果不好，不僅覺得時間不夠而且效率很差。老師你能給點建議嗎？我是沒運用好時間還是方法出了問題？”
齊子默選了個有些高大的男生，長相比較憨厚，沒想到心思如此細膩。
他向下壓壓手，示意這位同學坐下。
“方法的是否實用因人而異，我不能下結論。時間你已經運用很充分，也沒什麼好建議的。但你有沒有發現你太貪心了？”
那名男生沒想到齊子默會給他如此負麵的評價，臉色一下局促了起來。
“別緊張，貪心不一定是負麵詞語。作為一個奮進青年，想讓自己成為全麵的複合型人才是可以理解的，但要量力而為。你明明隻能搬動一百斤的貨物，你卻為了少跑兩趟一次搬了兩百斤的貨物，花費了比原本還多的時間不說，還讓你筋疲力盡。不如你放下一些不是現階段必須要做的事情，輕裝上路也許效果會好很多。那什麼時候可以並駕齊驅了？那就看你成長速度了，每個人都有生理與心理兩方麵都處於巔峰的某個時期，這個時期人的知識儲備有了基礎；處事經驗有了積累；加之人體良好的生理狀態，三者結合之下運轉效率是最高的。”
“這位女同學。”齊子默又點了後排有些遠的一個女生。
距離有些遠，又沒有麥克風！女生擔心他聽不見，兩手捧著嘴做喇叭狀：“齊老師，您能不能公開下你的BB機號碼，如果我們有疑問好找您解疑！”
“哈哈！”課堂下先是一陣哄笑聲，再之後就響起為女生應援的聲音。
齊子默無語地朝下麵擺擺手：“很抱歉，我隻能每堂課剩餘幾分鍾給你們解疑。然後我想問下，韓國現在流行複古到這個地步了嗎？學生們不用手機用BB機？”
齊子默的發問讓本就嬉笑的氣氛更加火爆，同學們都七嘴八舌地給他解釋起來。花費了些功夫，齊子默才了解BB機號碼這個梗的由來。
“聯想太牽強了。”
“不牽強，你也像外星人！長地那麼帥，而且有氣質！事業有成，而且講課也講得好。”
追星是女生的通病，那麼長的一句話竟然可以同步一字不差地齊聲說出來。
“好了，我們開始下一個環節！前麵已經介紹過了，我本職工作是MBA運營科目的講師，由於你們沒有任何商業理論知識，也沒有應當具備商業工作經驗，所以我沒法講解對你們來說有些高深的MBA運營課程。那我們就需要在你們的意識層麵上尋找共通點來交流一些涉及到商業邊角的知識運用。”
“超市，超級賣場！大家都去過。”
令人意外地是竟然不是全部人點頭附和。