沐林楓一邊聽教授講，一邊使勁搖晃了一下腦袋，突然間被灌輸了如此大量的信息，他感覺自己的頭都有些變大了，甚至有些頭昏腦脹，關鍵是到現在為止他還不清楚教授把他找來的目的，所以他的大腦也在不停地思考著，希望從教授的話語中聽出點什麼來。
沐林楓的神態沒有逃過教授的眼睛，東方教授心裏很清楚沐林楓在想什麼，於是笑著說：“嗬嗬，年輕人不要心急，馬上你就會知道請你來的原因了。”
這時，淩霄把投影儀的畫麵換成了一幅太平洋的海圖，他很清楚教授後麵要講什麼內容。
東方教授接著說：“我先講一下這個攸侯喜，‘攸’是地名；‘侯’是爵位；‘喜’才是人名。攸侯喜是封地位於今江蘇一帶的淮夷一部，是殷商末年重要的一個諸侯。據考證，殷商末年，商紂王致力開辟人方、林方、虎方等地。大約在公元前1045年，殷曆正月間，商紂王由山東人方回殷都朝歌過年。甲子日，周武王率軍渡孟津，商紂王倉惶發奴隸兵七十萬迎戰於牧野。奴隸兵倒戈，紂王兵敗，鹿台*。商王失敗的主要原因是他的精銳部隊因征林方而留在了東夷，也就是現在的山東半島，所以朝歌空虛而被武王所破。留駐東夷的十多萬精兵由能征慣戰的將軍攸候喜統領。攸侯喜率十萬大軍勤王未果，被迫出海東渡……”
“教授，您說的‘勤王未果’是什麼意思？”沐林楓突然問，剛才王照提到勤王未果他就沒明白是什麼意思。
“哦，這個‘勤王’是指君主製國家中君王有難，臣子起兵救主，夏商周時的國君都稱王。‘未果’很好理解，就是指沒有成功。”
東方教授一邊解釋一邊微笑著朝沐林楓點了一下頭，教授顯然對沐林楓不明白就問的態度很滿意，隨後教授接著說：“殷商還處於奴隸製時代，戰敗的俘虜、亡國的臣民，都要被戰勝國當做任人宰割的奴隸，所以直到現在還有‘亡國奴’這種說法。周武王由西邊進攻過來，於是殷軍沒有退路，就隻有東渡。征人方的攸候喜就成為領導殷人東渡的領袖，他們在東渡時也將所有有價值的東西全部帶上船，而這些物品和資料就能夠證實我們華夏文明的起源。經過考證，攸候喜並沒能到達美洲，他在途中就病逝於太平洋的一個島嶼上，這個島嶼被北美的殷福布族人稱為‘天之浮橋島’。隨行的殷軍為攸候喜在天之浮橋島上修建了陵墓，並將攜帶的大量財寶以及有價值的物品都作為陪葬物一起埋入攸候喜的陵墓中……”
聽到這裏，沐林楓終於明白了，臉上帶著恍然大悟的表情問：“教授的意思是不是讓我去尋找攸候喜的陵墓？”
東方教授微笑著點點頭，“你說得也對也不對。”
教授的話令沐林楓如墜迷霧中，他疑惑不解地問：“我聽不明白教授是什麼意思？”
“嗬嗬，你剛才已經說過了，並沒有得到家傳的相墓絕技，所以即便是登上了島上也無法找到攸候喜的陵墓，另外我們並不知道埋葬攸候喜的天之浮橋島在太平洋的確切位置，所以也無法去尋找陵墓。”
東方教授的話音未落，沐林楓就著急地問：“那把我找來做什麼？”
東方教授表情平靜地望著沐林楓，“你有沒有聽家裏人說起過《帝葬山圖》？”
沐林楓肯定地點點頭，“我小時候曾經聽母親提起過《帝葬山圖》，隻知道是一幅古畫，不過我沒有見過，具體是什麼內容也不清楚。”