袁蔓已經優雅起身，向眾人鞠了一躬。
首先回過神來的還是齊琴，她大聲說“好，好……”，似乎是除此之外就說出其他能夠表達自己心情的詞語了。
齊琴將袁蔓點起來的目的僅僅隻是想找一個和琴藝嫻熟的袁蘿形成對比的人來幫助教學，因為，在她心目中，在鋼琴室製造出如此大的動靜的袁蔓根本就是一個不尊重人的學生，想必也不會有出眾的琴藝。
她根本沒對袁蔓報什麼希望，但是沒想到袁蔓卻是帶給她了這樣一個巨大的驚喜。
學生們雖然沒有齊琴那麼深的感受，但是是好是壞還是能分得清楚的。不知道為什麼，袁蔓的琴聲似乎是能夠帶給人一種身臨其境的享受，但是毫無疑問，袁蔓的演奏已經得到了大家的肯定。
於是，在齊琴喊出那一聲“好”的下一刻，鋼琴室便是響起了熱烈的掌聲。
袁蔓在座位上坐下的時候，她身邊的侯裳眼中已經湧起了激動的淚花。
等到掌聲漸漸停下來的時候，齊琴老師已經開始對袁蔓的演奏進行了點評。僅僅隻是從齊琴老師話語中不斷出現的“好”“漂亮”“流暢”……這樣的詞彙中，就可以看出來她對袁蔓的評價之高了。
這樣乍一聽起來，似乎也沒比剛才袁蘿的演奏好多少，但是，在評價的末尾，齊琴老師還對袁蔓做出了一個評價——富有激蕩人心的感情。
袁蘿是“感情方麵稍有欠缺”。
而袁蔓卻是“富有激蕩人心的感情”。
兩者幾乎是不用比較，便是可以立見高下，自是袁蔓的演奏更勝一籌了。
齊琴老師激動地點評了半天，最後在說袁蔓名字的時候卡殼了：
“額，這位同學，你的名字是？”
袁蔓淡定地吐出了兩個字——“袁蔓。”
“好，袁蔓同學，你的演奏非常好。大家……”得到了袁蔓的名字，齊琴老師繼續激動地講課。
在眾人的目光和讚美都是給了袁蔓，剛才大放光彩的袁蘿卻是被忽視在了一邊。
袁蔓臉色鐵青，看著袁蔓的眼神裏滿是怨毒。
總是這樣，自從這個假冒的袁蔓來了之後，她身上的光彩便是被無數次地分走了一半甚至更多，不僅如此，就連一直疼愛她的爸爸都為了這個假冒的袁蔓開始警告訓斥她。
偏偏還不能說出袁蔓的假冒身份，一直讓她憋屈不已。
她咬緊了牙根，心中的陰暗不斷翻滾。
祁佳之前就在懷疑袁蘿在這個科目上設計讓袁蔓出醜的可能性，現下看見果然失敗了，確認了自己想法的正確性，正想和袁蘿說話，卻是見到袁蘿這副樣子，乘著齊琴老師沒注意，擔心地小聲問道：
“蘿蘿，你沒事吧？”
“沒事。”袁蘿回答，但是臉色依舊很差。
祁佳正想說什麼，卻是聽見鈴聲響起，原來已經下課了。
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