寫了一會兒，我想：這次寫多少頁呢？老師原來說過考試時作文寫兩頁多就夠了，好！這次就寫兩頁多了！時間一分一分地過去，有些同學舉起了手向老師要紙。剛開始隻有小部分同學向老師要紙，但過了一會兒，越來越多的同學舉起了手。我也越來越覺得不對勁兒了，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的。但我又想，老師原來說過，作文隻寫2頁多就夠了，這時心裏就舒坦多了。但是一會兒又想，有那麼多的同學都寫了3頁多，我是不是應該再寫一點兒呢？但這個時候我又想起老師原來說過的話，這句話已經在我心中形成了一個陳舊的概念了。
時間還在一分一分地走著，我的心依舊是“肥豬走獨木橋——左擺右晃”。“丁零零……”打鈴了，我馬上轉過身子問其他同學作文寫了幾頁，結果十之八九都寫了3頁多。第二天，老師走進教室對我們說：“你們已經到了高年級了，不能再像低年級一樣作文還隻寫2頁，人是不斷變化的！”
結果，這一次的作文分數對我來說簡直是史無前例的低！有了這次教訓，寒假裏的每一篇作文我都堅持寫好。就這樣，時間一天一天地過去了……在新的學期裏，老師表揚我的作文有進步，我知道我的每一分努力都得到了回報。
《誰動了我的奶酪》這本書告訴我：一個人不能總坐在井底，不能隻看到頭上的一點點天空！知識如同海洋一般，無邊無際！一個人如果要想在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠、更高！要給自己不斷提出更高的要求，相信自己能夠做得最好。不斷前進變化，你才能取得更高的成績！
相信自己！變化會使得你在日益激烈的社會中爭得一席之地。
快樂作文一點通：這篇讀後感立意十分深刻，小作者從讀書聯想到自己，看到了自己的不足，明白了一個道理：“人隻有不斷前進變化，才不會被社會所淘汰。”對此，你有什麼感想呢？和大家分享一下吧！
讀《隻有一個地球》有感
今天，老師飽含激情地給我們講了《隻有一個地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的同時，我好像聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
當我讀到“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了”時，我心潮起伏，不禁浮想聯翩。
不知從什麼時候起，我們很少聽到清脆悅耳的鳥鳴聲了，我們很少看見自由飛翔的鳥群了。有人為了掙大錢，為了鼓起自己的腰包，常常捕捉野生鳥。野生鳥在被捕捉、運輸販賣的過程中，成活與死亡的比例是1：20。就是說，每有1隻鳥上市，就要付出20隻鳥死亡的代價。將來，地球上可能隻剩下一種動物——人。
警鍾已經敲響。如果人們再執迷不悟，地球就會被粉碎，就會在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無知、自私的人，但也有許多好人。就拿杜過秋老人來說吧，他在山坡上開墾了10萬多畝荒地種植樹木，那山坡小屋牆上掛著的70多雙穿破的鞋和 30多把磨破的鎬，就是對老人所付出的艱辛、愛心最好的述說。如果人人都像杜過秋老人那樣，還愁地球環境不會好起來嗎？
我長大了要當一名動物、植物管理員，如果誰亂砍伐樹木，亂捕捉動物，就罰他幾萬元，他們肯定就會改好。
“保護環境吧！”地球在哀鳴；“珍愛動物吧！”地球在呼喚。讓我們共同愛護人類的家園吧！
快樂作文一點通：本文通過兩種行為的鮮明對比，使醜惡的更讓人憎恨，美麗的更讓人感動。這種對比的手法你會用嗎？
讀《草船借箭》有感
自古以來，總有那麼一些人，看到別人比自己強，不是奮發努力地趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，以缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮在10天之內造出10萬枝箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且還十分狡猾陰險。然而，機智過人的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著大霧天，用草船從曹營“借”了10萬枝箭，順利地完成了任務，使周瑜的陰謀未能得逞。這一舉動反映出周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。