堅持中國共產黨的領導，是多黨合作有效開展的前提，因而是參政黨思想建設的重要原則。中國共產黨的領導地位不是自封的，而是曆史形成的；參政黨接受中共的領導也不是強加的，而是參政黨的自覺選擇。各民主黨派自1948年積極響應中共“五一口號”起，就自覺選擇了中國共產黨的領導。在新的曆史條件下，各民主黨派要更加自覺地堅持和維護中國共產黨的領導，幫助中國共產黨提高執政能力和水平，共同推進我國的多黨合作事業，這是參政黨思想建設的重要內容，也是參政黨思想建設的重要原則。
參政黨與中國共產黨的政治價值取向有本質的一致性，但同時又因為其政治聯盟性質，具有多樣性特征，參政黨的思想建設要在堅持共產黨領導的前提下，適應這種多樣性，體現政治聯盟特點。因此，在參政黨的思想建設中，既要講共同理想，鞏固與共產黨合作的思想基礎，同時又應求同存異，對於參政黨成員中存在的一些思想認識問題，要分別不同情況，或允許其存在，或通過積極的思想政治工作去解決，對於個別嚴重錯誤的觀點則要開展嚴肅的思想鬥爭。三、運用“團結——批評——團結”的方針，堅持自我教育的原則思想的形成和變化是個人內在努力的結果，因此，參政黨的思想建設要取得成效，必須積極發揮參政黨成員的主體性，依靠參政黨成員自己的力量。這就需要我們在思想建設中堅持自我教育的原則。正如教育家們所稱道的那樣，隻有自我教育才是真正的教育，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育。”葉聖陶先生也說：“教是為了不教。教育的最高境界應是自我教育。”這些教育大師的觀點雖然是針對學生教育而言的，但是，卻同樣適用於成人教育。對於以知識分子為主體的參政黨而言，隻有堅持自我教育原則的思想建設，才可能是有效的思想建設。
自我教育是參政黨思想建設的有效形式和優良傳統。自我教育是教育主體根據社會環境的要求和自身發展的需要，有目的、有計劃、自覺地對自我提出任務，把自我作為認識和改造的對象，通過自我認識、自我選擇、自我反省、自我調控等方式提高和完善自我思想政治素質和能力的一種教育活動。參政黨堅持自我教育，其實質是把黨的理論、路線、方針、政策同參政黨成員的思想實際相結合，通過敞開思想自由交換意見、批評和自我批評，來提高認識，共同進步。這種方式，更符合廣大成員的思想、心理特點，更為廣大成員所接受。由於參政黨的成員是以知識分子為主體，具有較強的學習能力和反思意識，因而僅僅靠灌輸是不會有效的。同時，思想的提高是人與人的一個互動過程，是思想與思想的碰撞過程，因此，思想建設實際上是一個主體性非常強的工作，它必須要有人的自覺參與和自由選擇，所以，在參政黨的思想建設中，主要還是靠商談、示範、製度等手段，引導參政黨成員選擇良好的生活方式和正確的政治立場；通過形成一種學習的氣氛，鼓勵參政黨成員通過努力學習獲得正確的分析方法、樹立正確的世界觀、獲得正確的方法論原則，從而能夠在任何重大事件麵前都保持清醒的頭腦。多年來，參政黨一直堅持“自己提出問題、自己分析問題、自己解決問題”的方針和“不打棍子、不扣帽子、不抓辮子”的原則，敞開思想，暢所欲言，提高認識，取得了很好的效果。在當前新的曆史條件下，參政黨的思想建設要繼承這一優良傳統和寶貴經驗，運用“團結——批評——團結”的方針，積極開展自我教育，不斷增進對中國共產黨的路線、方針和政策的理解與共識，提高分析問題和把握問題的能力，做到在任何政治風浪麵前都能保持清醒的頭腦和正確的立場。
在堅持自我教育原則的同時，參政黨的各級組織也要同時做好對成員的政治引導工作。當前，國際國內形勢複雜多變，西方敵對勢力西化、分化的政治圖謀猶在，需要我們提高警惕，自覺抵製不良政治思潮的影響。同時，我國改革發展也步入關鍵時期，既是一個發展機遇期，也是一個矛盾凸顯期，許多深層次矛盾和問題日益突出。在這種形勢下，更需要參政黨的各級組織積極主動地采取多種形式、方法，做好成員的思想引導工作，提高接受中國共產黨領導的自覺性，堅定走中國特色社會主義政治發展道路的信念，不斷增強為全麵建設小康社會和構建社會主義和諧社會服務的責任感和使命感，成為與共產黨同心同德、同心同向、同心同行、共同致力於中國特色社會主義事業的重要力量。